14．下列能源中不是來自于太陽能的是（　�。�
A．水能B．風能C．核能D．煤、石油、天然氣

分析 要解答本題需掌握：地球上很多能源都是間接來自太陽能，以及廣義太陽能和狹義太陽能的區(qū)別．

解答 解：
除了地熱能、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部來自太陽能，這是“廣義太陽能”，以便與僅指太陽輻射能的“狹義太陽能”相區(qū)別，故C符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查學生對：廣義的太陽能的了解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．魯迅的《社戲》中這樣的描寫：：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是船，如果以河岸為參照物，船是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在圖①中用力的示意圖畫出物體A受到的力．
（2）在圖②中畫出動力F的動力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．17世紀，英國物理學家牛頓使太陽光產生了色散，才揭開了光的顏色的秘密，通過三棱鏡可以將太陽光分解成各種顏色的光，如用白色光屏承接，則在光屏上可以看到的顏色紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是一軍事了望口示意圖，其虛線表示了望口沒有嵌入玻璃磚前的觀察范圍，現(xiàn)若嵌入一塊玻璃磚其觀察范圍變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．作出嵌入玻璃磚后的觀察范圍的大致光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．日本東北海域發(fā)生了里氏9級地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯，日本多個核電站受到影響，福島第一核電站四個機組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質泄漏的嚴重事態(tài)，這一系列災難引發(fā)了人們對核電站的持續(xù)關注．核電站的核心部分是核反應堆，它被密封在一個壓力容器中．核燃料在裂變過程中發(fā)生鏈式反應，釋放大量的能量，人類通過控制鏈式反應的速度，實現(xiàn)核能的利用．
在壓力容器中，由裂變放出的能量加熱了周邊的水，使水的溫度升高，但因水處于高壓下，它并不沸騰，水被泵到熱交換器里，引起了其它水的沸騰，產生高溫高壓的水蒸氣推動汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．水蒸氣在冷凝器中被液化為水，然后循環(huán)使用．
通過上述材料回答以下問題：
（1）核電站是通過核裂變（填“聚變”或“裂變”）獲得能量的．
（2）在核反應堆、熱交換器、發(fā)電機中，只有熱交換器沒有發(fā)生能量形式的轉化．
（3）核反應堆中是把核能轉化為內能，發(fā)電機是把機械能轉化為電能．
（4）核能發(fā)電的好處是污染較少、原料運輸方便、相對較安全等．（說出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．相同質量的甲和乙兩種液體，使它們在相同時間內吸收的熱量相等，它們的溫度隨加熱時間變化的關系圖象如圖所示．根據(jù)圖象可以得出的正確說法是（　�。�
A．甲和乙的初始溫度不同B．甲的溫度比乙升高得慢
C．在10min內甲升高的溫度比乙大D．甲和乙的比熱容相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖將電池、開關和燈泡用導線連接在一起，再依次把鉛筆芯、塑料尺、硬幣和橡皮分別接在A、B間，能使燈泡發(fā)光的是鉛筆芯、硬幣，可見它們的導電性不一樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的“反彈擊物”是某�！靶】茖W家”比賽的一個項目，要求參賽者在發(fā)射區(qū)將皮球射到平面鏡上，經平面鏡反彈擊中目標區(qū)內的物體，同時要注意安全，避免自己被反彈的球擊中．如果你是參賽者，在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中自己（　　）
A．沿OA方向B．沿OB方向C．沿OC方向D．沿OD方向

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