14．下列力對物體做功的是（　�。�
A．運動員將杠鈴舉在空中不動
B．小明背著書包在水平地面上向前行走
C．在光滑的水平面上做勻速直線運動的小球
D．小鳥將地上的蟲子啄起

分析 判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．

解答 解：A、舉重運動員對杠鈴施加了一個豎直向上的力，在豎直方向上沒有通過距離，所以運動員沒有做功；故A錯誤；
B、小明背著書包，對書包有一個向上的力，但沒有在該力的方向上移動距離，而是沿水平方向移動，所以沒有對書包做功；故B錯誤；
C、小球在光滑的水平面上做勻速直線運動，沒有力作用在物體上，所以沒有對小球做功；故C錯誤；
D、小鳥將地上的蟲子啄起，對蟲子施加了力，且在該力的作用下移動了距離，所以對蟲子做了功；故D正確．
故選D．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．直流電動機模型主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、換向器和電刷四部分組成，其中，最簡單的換向器是兩個彼此絕緣的金屬半環(huán)，它的作用是當(dāng)通電線圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，立刻改變線圈中的電流方向，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于家庭電路，下列做法中錯誤的是（　�。�
A．家用電器以并聯(lián)方式接入電路
B．控制燈泡的開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在零線與燈之間
C．家用洗衣機應(yīng)該使用三腳插頭
D．保險絲燒斷了，不能用銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�
A．
由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感		B．
        搓手取暖
C．
     鉆木取火		D．
水蒸氣將軟塞沖出

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，選用了如下圖b所示的實物元件圖，其中電源是由兩只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
【聰明的你跟隨小明一起，邊實驗邊思考，并逐一回答下面的幾個問題．】
（1）本實驗的原理是：P=UI．
（2）請你在下面的圖a方框內(nèi)，正確畫出該實驗的電路圖．
（3）請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把圖b中的電路元件連正確接成電路．（要求：滑片P向左移時，燈變亮，且連線不得交叉）

（4）當(dāng)小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有問題啊！請你幫助小明找出實驗中操作不當(dāng)之處：連線時開關(guān)未斷開，滑動變阻器滑片未處于阻值最大處．
（5）實驗中，如果發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖C中甲、乙所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題？并寫在下面的橫線上．
甲現(xiàn)象存在的問題：電流表正負(fù)接線柱接反．乙現(xiàn)象存在的問題：電流表量程所選量程過大．
（6）當(dāng)故障排除后，應(yīng)先閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5V，小燈泡才能正常發(fā)光，若此時電流表示數(shù)如圖d所示，則小燈泡的額定功率是1W；燈絲電阻是6.25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度取決于（　　）
A．被測物體的大小B．什么人進(jìn)行的測量
C．測量工具的分度值D．測量工具的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．請你判斷下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變
B．同一個物體既可以是施力物體也可以是受力物體
C．物體只有相互接觸才會產(chǎn)生力的作用
D．豎直向上拋出的物體，物體豎直上升，是因為受到一個豎直向上的升力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．同一物體的五次測量結(jié)果記錄為：25.1cm；25.2cm；25.2cm；27.2cm；25.3cm，其中記錄明顯錯誤的一次是27.2cm，其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不盡相同，這屬于測量中的誤差（填“誤差”或“錯誤”），該物體的長度為25.2cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）本次實驗中運用了如圖甲所示的加熱方式，這樣的加熱方式優(yōu)點有哪些：受熱均勻，便于觀察讀數(shù)
（2）由圖可知，冰在熔化過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）由圖乙可知，冰熔化過程共經(jīng)歷了4 分鐘．第4分鐘時冰處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

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同步練習(xí)冊答案