【題目】歡歡設(shè)計(jì)的一個(gè)用于烘焙的測(cè)重秤，如圖所示是它的工作原理圖，其中彈簧上端可以放置物體，它和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為保護(hù)電阻。電源電壓保持不變，測(cè)重秤顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著被測(cè)物重量的增加而增大，有關(guān)秤的工作原理圖說(shuō)法正確的是

A. 物體重力越大，該電路消耗的功率越大

B. 測(cè)重秤顯示表是用電流表改裝而成的

C. 測(cè)重秤顯示表是用電壓表改裝而成的

D. 連入電路的R2的阻值隨物體重力的增大而減小

【答案】C

【解析】

A、D．由電路圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；當(dāng)物體重力增大時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片下滑，R2接入電路中的電阻增大，總電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，由 可知電路消耗的功率變小，故AD錯(cuò)誤；

B、C．電路中的電流變小，即電流表示數(shù)變��；R2接入電路中的電阻增大，根據(jù)“串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大”可知，R2兩端的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大；由題可知，測(cè)重秤顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著被測(cè)物重量的增加而增大，所以測(cè)重枰顯示表是用電壓表改裝而成的，故B錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享自行車作為城市慢行交通系統(tǒng)的組成部分，為廣大市民的出行、休閑提供了便利，由于具有低碳、環(huán)保、智能、便捷等特點(diǎn)，深受市民喜愛(ài)。如圖所示是市民正在用手機(jī)微信掃描共享自行車的二維碼，下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電流的磁效應(yīng)的原理工作的

B. 騎行的電動(dòng)自行車在停止通電后還能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

C. 座墊面積較大能減小人對(duì)座墊的壓力

D. 自行車車把上的手閘是省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為 cm；溫度計(jì)的讀數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

次數(shù)

動(dòng)滑輪重

物重

G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力

F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

（1）根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

（____）

（2）第三次滑輪組的機(jī)械效率是_____%。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為_____W。

（5）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計(jì)摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、__________、溫度有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鋁絲

2

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

c

鋁絲

2

0.5

較暗

d

鋁絲

1

1

最亮

當(dāng)選用__________（填序號(hào)）兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系。

（3）如下圖的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與________________的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)比較電阻大小，下列用到的研究方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是_______（填字母）

A. 探究“電流的熱效應(yīng)”時(shí)，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)比較吸熱的多少

B. 為了形象地描述磁場(chǎng)，引入磁感線

C. 學(xué)習(xí)電流時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水流來(lái)認(rèn)識(shí)它

D. 探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光，過(guò)了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，電流表的示數(shù)變?yōu)榱�，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。如果電路只有一處故障，則故障可能是

A. 電燈L1斷路B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路D. 電燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開(kāi)燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān)。于是，找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖所示電路圖進(jìn)行探究。電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓2.5V。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中的電路圖連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡的亮度變亮。

（____）

（2）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡閃亮以下就熄滅。檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷。分析原因是閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為_____（選填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過(guò)大而形成的。

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換燒壞的電流元件，進(jìn)行正確的操作。調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的示數(shù)，在圖丙中繪制U﹣I圖象。

（4）根據(jù)圖丙中圖象初步判斷，小燈泡的電阻大小與燈絲_____有關(guān)（選填“溫度”、“長(zhǎng)度”或“橫截面積”）．由此得知，家用白熾燈在開(kāi)燈的瞬間與步驟（2）中小燈泡形成過(guò)大電流的原因不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的壓力相等

C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大

D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案