下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是
A. 蓄電池充電:電能﹣化學(xué)能
B. 電熱水器燒水:電能﹣內(nèi)能
C. 太陽(yáng)能電池板工作:太陽(yáng)能﹣化學(xué)能
D. 內(nèi)燃機(jī)工作:化學(xué)能﹣內(nèi)能﹣機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA pB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲 p乙(兩空選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題
當(dāng)我們聽到飛機(jī)在頭頂正上方轟鳴,下列說法正確的是
A. 飛機(jī)還沒有達(dá)到頭頂?shù)恼戏? B. 飛機(jī)正好在頭頂?shù)恼戏?/p>
C. 飛機(jī)已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏? D. 上述三種情況均有可能
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科目:初中物理 來源:2019屆人教九上物理第14章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型:填空題
在寒冷冬天人們經(jīng)常使用暖手鼠標(biāo)墊,其工作過程中將 ________轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2019屆人教九上物理第14章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)轉(zhuǎn)速為600轉(zhuǎn)/分,則
A. 每分鐘內(nèi)做功150次,共有600個(gè)沖程
B. 每分鐘內(nèi)做功600次,共有1 200個(gè)沖程
C. 每秒內(nèi)做功20次,共有10個(gè)沖程
D. 每秒內(nèi)做功5次,共有20個(gè)沖程
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第十三章內(nèi)能 章末測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
物理興趣小組的同學(xué)在研究“比較沙子和水的吸熱本領(lǐng)”時(shí),選用了兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200 g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),那么請(qǐng)問:
(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象?
(2)加熱滿2 min時(shí),水吸收了多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第十三章內(nèi)能 章末測(cè)試卷 題型:單選題
小光同學(xué)學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,他作出如下猜想:①油的沸點(diǎn)比水高;②油的比熱容比水小.
能夠支持他的猜想①的事實(shí)是_______.
A. 同樣情況下,油升溫比水快
B. 油能把食物炸黃,而水不能
C. 油能漂在水面上
D. 油比水難蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子 A和 B、刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子 A在平面鏡中成像的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問題:
①如何確定________的位置.②如何比較________的大小關(guān)系.
(2)為了研究像和物到鏡面的距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變________,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(3)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他________(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是________像.
(4)如果無論怎樣移動(dòng)物體 B都無法與 A的像重合,可能是因?yàn)開_______.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,平面鏡OM與ON的夾角為θ,一條平行于平面ON的光線經(jīng)過兩個(gè)平面鏡的多次反射后,能夠沿著原來的光路返回,則兩平面鏡之間的夾角不可能是
A. 20° B. 15° C. 10° D. 5°
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