(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(1) 實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿_________拉動木塊,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2) 比較步驟__________兩圖可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;
(3) 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟________有關(guān),且接觸面越_________,摩擦力越大.
(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到__________力的作用,且該力的大小與___________力的大小有關(guān).


(1)水平方向勻速(1分沒有體現(xiàn)勻速和水平不得分);
(2)甲、乙 (1分有體現(xiàn)甲乙均可);
(3)接觸面粗糙程度,粗糙;(各1分,必須體現(xiàn)接觸面粗糙程度,否則不得分)
(4)摩擦(或靜摩擦),拉力(各1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了五次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

4

3

1.7

9

2

4

5

1.7

15

3

4

8

1.7

24

4

6

5

2.4

15

5

8

5

3.0

15

  

 

 

 

 

 

 

 

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

①第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_______________;

②滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān),隨___________________的增大而增大.

 (2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上增加一個定滑輪也做了實驗,如圖乙所示.

①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變                ;

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率        (相同/不相同),理由是:

                                                                    

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

 (6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

 

 

 

(1) 實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿_________拉動木塊,并記下彈簧測力計的示數(shù).

(2) 比較步驟__________兩圖可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;

(3) 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟________有關(guān),且接觸面越_________,摩擦力越大.

(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到__________力的作用,且該力的大小與___________力的大小有關(guān).

 

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(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1) 實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿_________拉動木塊,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2) 比較步驟__________兩圖可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;
(3) 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟________有關(guān),且接觸面越_________,摩擦力越大.
(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到__________力的作用,且該力的大小與___________力的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了五次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm
測力計的示數(shù)F/N
測力計移動的距離s/cm
1
4
3
1.7
9
2
4
5
1.7
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3
4
8
1.7
24
4
6
5
2.4
15
5
8
5
3.0
15
  
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_______________;
②滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān),隨___________________的增大而增大.
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上增加一個定滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變               ;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率       (相同/不相同),理由是:
                                                                  

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