【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗測小車平均速度依據(jù)原理__________,還需要器材:_____________。

(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC______(填“大”或“小”);實驗中可以看出小車在做_________(勻速/變速)直線運動。

(3)若s1=120cm,小車通過全程的平均速度v=_________m/s。

(4)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)小車下落過快時間較難測出,可________(填“增大”或“減小”)斜面坡度,也可使斜面_________些。(填“光滑”或“粗糙”)

【答案】 刻度尺 變速 0.24 減小 粗糙

【解析】

(1)測量平均速度的原理是速度的公式,根據(jù)速度的公式得到測量的物理量,由測量的物理量得到測量器材;
(2)讓小車過了A點才開始計時,所計時間偏小,分析速度發(fā)生變化;勻速直線運動是指在相同時間內(nèi)通過相同的路程;變速運動在相同時間內(nèi)通過的路程不相等;
(3)從圖中得到小車通過全過程所用的時間,利用速度公式求小車通過全過程的平均速度;
(5)若要計時方便,應使所用的時間長些,斜面坡度要小一些或使斜面表面粗糙些。

(1)測平均速度的實驗原理是,需要測量斜面長和運動時間,需要的測量工具有刻度尺和秒表;

(2)讓小車過了A點才開始計時,所計時間偏小,根據(jù)可知所測AC段的平均速度vAC偏大;小車通過上半段和下半段所用的時間不同,小車做的是變速直線運動;

(3)小車通過全過程走的路程s1=120cm,由圖知,所用的時間t1=5s,小車通過全程的平均速度

(4)斜面坡度越大,斜面越光滑,小車沿斜面向下加速運動越快,計時會越困難,為使計時方便,保持斜面較小的坡度或使斜面粗糙些。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個電熱水壺,結(jié)合你所學的物理知識和對電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程等的具體情況,從熱學或電學的角度提出一個與物理有關的問題,并針對所提出的問題做出簡答。(任選一小題并解答)

問題:__________________________________________________________

答:_______________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用一把刻度尺測量某一物體的長度,四次測量得到的數(shù)據(jù)分別是:1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm,則該物體的長度應記為

A. 1.28cm B. 1.29cm C. 1.30cm D. 1.295cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,

(1)這個現(xiàn)象說明______,若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉,會看到重敲音叉時,泡沫塑料球被彈起的幅度較______,同時聽到聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)較大;

(2)如圖乙,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲波可以傳遞______;

(3)如下圖丙所示,把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形,其中音調(diào)相同的是______;響度相同的是______(均填寫丙圖下的序號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知 

A. 7-20s乙車做勻速直線運動

B. 0-5s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

C. 10s時,甲乙兩車的速度相同

D. 經(jīng)過5s,甲車和乙車相距15m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學所做的“觀察水的沸騰“實驗的裝置。

(1)如圖1A和B分別是甲乙兩小組同學所做的實驗。圖C是他們繪制的沸騰圖象。a圖線所選擇的裝置應是_______(A/B)。

(2)如圖D是他們觀察水沸騰______(前/時)實驗中出現(xiàn)的情景。水沸騰時的特點是___________ 。氣泡里的主要成分是_______。(填字母)

A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氧氣

(3)現(xiàn)有丙丁兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖E所示。問a、b圖象不同的原因是________________

(4)當溫接近90℃時,丙丁兩組同學每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你在如圖2小方格紙上畫出的圖象_____。

根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是________℃,由此可以判斷實驗室的大氣壓_______(高于/低于/等于)一個標準大氣壓;

(5)為了方便讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導致所測溫度偏_______(選填“高”或“低”)。

(6)為了節(jié)約能源、適當縮短實驗時間,可以采取的措施有(寫出兩種):______;_________。

(7)實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng),如圖3圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速:回答、計算問題:

(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出一條)?

(2)在長為850米的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩次聲音,兩聲相隔2.33秒.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是什么材料制成的?(此時氣溫約為15℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一把養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如下表所示.

小明關閉了家中的其它所有用電器,并在壺中加入質(zhì)量為1kg,初溫為25℃的水,6min將水燒開(標準大氣壓下),求:

1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值是多少?

2)在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少?

3請通過計算分析,該養(yǎng)生壺燒開水的過程中是否正常工作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。

他將一個棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)只有當把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。

他將棋子A放在平面鏡前10cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)仍然是只有當把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。

仿照步驟再做四次實驗。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。
由此可知,小明探究的問題是

A. 像的大小與物體大小的關系

B. 像的大小與物距的關系

C. 像距與物距的關系

D. 像距與物體大小的關系

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