如圖是做“制作、研究電磁鐵”實驗的一組示意圖，其中甲、乙、丙三圖中線圈匝數(shù)相同，丁圖中線圈匝數(shù)是其余的2倍，已知I2 >I1，則下列分析中錯誤的是
[     ]
A．比較圖甲、乙知電磁鐵通電時才有磁性
B．比較圖甲、丙知電磁鐵線圈匝數(shù)相同時，通電電流增大，磁性增強
C．比較圖甲、丁知電磁鐵通電電流增大，磁性增強
D．比較圖丙、丁知電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數(shù)增多，磁性增強
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖是我國新研制的月球探測器（簡稱“月球車”）樣機，其造型奇特，功能強大．
（1）寬大的雙翼是太陽能帆板．能將
太陽
能轉(zhuǎn)化為
動
能，為它提供源源不斷的動力；月球表面的溫度變化完全由陽光照射決定，白天溫度可達150℃，而夜間會降至180℃．這是因為其表面是松軟的沙地，沙子的比熱容
較小
（填“較大”或“較小”）．
（2）不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”，能對月面巖石進行研磨并取回研究你認為制作月球車的材料應具備哪些物理屬性？（寫出兩點）
①
密度小
；②
硬度大
．
（3）裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺、萬向行走的能力．最快行進時一分鐘可達3m的路程，合
0.18
km/h．用學過的物理知識解釋“大腳”這樣設計的道理．
①
增大接觸面積有利于減小壓強
；②
接觸面粗糙有利于增大摩擦
．
（4）目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，正向更遠的太空飛去．如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（
B
）
A．沿原來路徑返回地球    B．沿原方向做勻速直線運動
C．立刻靜止    D．沿原方向做減速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、如圖所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當
電流
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
越強
．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將
變少
（填“變多”、“變少”或“沒有變化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察
吸引大頭針多少
吸引大頭針多少
來比較出電磁鐵的磁性強弱．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當
電流和鐵芯
電流和鐵芯
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
越強
越強
．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：013

如圖所示是做“制作、研究電磁鐵”實驗的一組示意圖，其中a、b、c三圖中，線圈的匝數(shù)相同，而d圖中線圈的匝數(shù)是前面三圖的2倍．已知I2＞I1，則下面分析中錯誤的是

[　　]

A．比較圖a、圖b，知電磁鐵通電時才有磁性

B．比較圖a、圖c，知電磁鐵通電電流增大，磁性增強

C．比較圖a、圖d，知電磁鐵通電電流增大，磁性增強

D．比較圖c、圖d，知電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數(shù)增多，磁性增強

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同步練習冊答案