水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖所示為水循環(huán)的一部分,圖中標(biāo)出X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段,下列說(shuō)法正確的是

[  ]
A.

X階段是蒸發(fā),Y階段是凝結(jié),Z階段是降水

B.

X階段是蒸騰,Y階段是凝結(jié),Z階段是降水

C.

X階段是凝結(jié),Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固

D.

X階段是降水,Y階段是蒸騰,Z階段是凝結(jié)

答案:A
解析:

X這個(gè)階段中,地面上的水由液態(tài)轉(zhuǎn)化成水蒸氣升到空中,這個(gè)階段經(jīng)過(guò)了一個(gè)“蒸發(fā)”的過(guò)程.Y階段中,水蒸氣上升到氣溫較低的高空,會(huì)“凝結(jié)”成小水珠或小冰晶,形成了一朵朵白色的云,這是個(gè)液化或凝華的過(guò)程.Z這個(gè)過(guò)程是一個(gè)降水的過(guò)程,降水的形式是多樣化的,主要有雨水,雪,冰雹等.當(dāng)以雨的形式降水時(shí),就是小水珠不斷聚集,最后降到地面上的過(guò)程.當(dāng)以雪的形式降水時(shí),就是空氣中的水蒸氣直接“凝華”成固態(tài)的雪降到地面上的過(guò)程.當(dāng)以冰雹的形式降水時(shí),就是水珠“凝固”成固態(tài)的冰雹降到地面上的過(guò)程.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖表示水循環(huán)的一部分,圖中標(biāo)著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?金平區(qū)模擬)水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖所示,其中X、Y、Z表示的是水循環(huán)中的三個(gè)階段,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,水不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng).在下面“水循環(huán)示意圖中”,①處發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
.②處發(fā)生的物態(tài)變化是
液化
液化
和凝華,同時(shí)伴隨著
熱現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖表示水循環(huán)的一部分,圖中標(biāo)著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段.下列說(shuō)法正確的是( 。

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A.X階段是蒸發(fā),Y階段是凝結(jié),Z階段是降水
B.X階段是蒸騰,Y階段是凝結(jié),Z階段是降水
C.X階段是凝結(jié),Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固
D.X階段是降水,Y階段是蒸騰,Z階段是凝結(jié)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年廣東省汕頭市金平區(qū)中考質(zhì)量檢測(cè)物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖所示,其中X、Y、Z表示的是水循環(huán)中的三個(gè)階段,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.X階段是水蒸氣在蒸發(fā),Y階段的云是水蒸氣液化和凝華而成,Z階段的雨是水蒸氣液化而成
B.X階段是水蒸氣在蒸發(fā),Y階段的云是水液化、凝華而成,Z階段的雨是水液化而成
C.X階段是水在蒸發(fā),Y階段的云是水蒸氣液化、凝華而成,Z階段的雨是水蒸氣液化而成
D.X階段是水在蒸發(fā),Y階段的云是水液化、凝華而成,Z階段的雨是水液化而成

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