16.下列估測中最接近生活實際的是( 。
A.一節(jié)物理課的時間約為40sB.初中物理課本的長度約為0.26m
C.一份期末物理試卷的質(zhì)量約為100gD.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為6000g

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測,結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,找出符合實際的選項.

解答 解:
A、初中一節(jié)物理課的時間一般是45min=2700s.故A不符合實際;
B、一根筷子的長度約25cm,初中物理課本的長度略大于此數(shù)值,在26cm=0.26m左右.故B符合實際;
C、一枚一元硬幣的質(zhì)量約6g,一份物理試卷的質(zhì)量比6g小得多,故C不符合實際;
D、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg=5×104g左右.故D不符合實際.
故選B.

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應(yīng)從實際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.為了方便彼此間的交流,國際上建立了一套統(tǒng)一的計量單位體系,叫國際單位制.在國際單位制中,電流的基本單位是安培(填寫中文名稱),帕斯卡是壓強(填寫物理量名稱)的單位.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:填空題

同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來?芍簩嶒炑b置左側(cè)運用的原理____________________;實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是__________(舉—個實例)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖1所示)獲得了豐收,小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度.

(1)小希的方法:
①用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示,則枇杷的質(zhì)量為0.023kg.
②如圖2乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為20cm3
③枇杷的密度為1.15×103kg/m3
(2)小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量.小明的方法:
①在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m.
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V.6顆枇杷的體積為3V.
③枇杷的密度ρ=$\frac{m}{3V}$.
你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由.
答:不正確.因為6顆枇杷的體積不一定等于3V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一只鋼瓶內(nèi)儲有壓縮氣體,氣體密度為ρ,若從瓶中放出一半質(zhì)量的氣體,則瓶內(nèi)剩余氣體的密度將( 。
A.變?yōu)?\frac{ρ}{2}$B.變?yōu)?ρC.仍然為ρD.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′.請畫出:
(1)水下E處的人看到路燈S的入射光線;
(2)根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用如上圖所示的滑輪組吊起重物,不計繩重及摩擦.當(dāng)物重為150N時,繩端所用的拉力是60N,此時滑動組的機械效率是83.3%.當(dāng)所吊重物為300N時,10s內(nèi)重物被勻速提高2m時,繩端拉力做功的功率是66W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖1所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/

(1)第4次實驗時所成像的特點是正立、放大的虛像.
(2)當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠(yuǎn)離透鏡.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(3)第1次實驗時,小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動.
小明想繼續(xù)探究想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.
(4)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖2所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm;
(5)小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像;
(6)實驗(5)中,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時不能(填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為物距小于焦距,成虛像(或蠟燭在凸透鏡的焦距以內(nèi)、u<f).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過一段時間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰,此時小瓶中的水( 。
A.只有表面的水結(jié)冰B.都沒結(jié)冰
C.都已結(jié)冰D.有一半的水結(jié)成冰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案