如圖所示,有關(guān)這個(gè)小小蒸汽輪機(jī)的說法不正確的是()
A.酒精燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.水吸熱發(fā)生了汽化現(xiàn)象
C.蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪子的機(jī)械能
D.內(nèi)能的一個(gè)重要應(yīng)用是可以用來做功
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
暑假期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約___m,(聲速按340m/s計(jì)算)。宇航員在月球上____(選填“能”或“不能”)用這種方式估測距離,原因是__________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃
D.大豐最低氣溫可達(dá)零下30℃
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在水平面地面上鋪一張紙,將一只皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由落下時(shí),能在紙上留下黑色圓斑A.B.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的 。如果將兩只不同質(zhì)量的皮球從同一高度自由落下時(shí),同樣在紙上留下黑色圓斑A.B,則質(zhì)量較大球從高處下落形成的圓斑是圖中的 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是
⑴燈正常發(fā)光 ⑵燈不亮
⑶電源會(huì)被燒壞 ⑷燈會(huì)被燒壞
A.⑴ B.⑵ C.⑶和⑷ D.⑵和⑶
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持 并靜止。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示)為了使杠桿仍在水平位置平衡,他可以在B點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿;若在B點(diǎn)采用彈簧測力計(jì)拉的方法,則彈簧測力計(jì)拉力的方向最好為 ,其目的是 ;且在使用前彈簧測力計(jì)須在 (正立\倒立)方向上校零。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時(shí),可看作是( )
A.以B點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 B.以B點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠
C.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 D.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則,樂樂同學(xué)按圖所示裝置對動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
通過分析數(shù)據(jù)、她覺得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差
較大,回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)面對這一事實(shí),下列做法中最不可取的是( )
A.實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)
B.與同學(xué)分析可能原因
C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn)
D.查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
(2)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_____________________,除此之外彈簧測力計(jì)還應(yīng)沿________方向做___________運(yùn)動(dòng),
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