【題目】雨、雪、露、霜、冰雹及空氣中的水蒸氣是水在自然界中存在的不同狀態(tài)，請指出屬于固態(tài)的是_____，屬于液態(tài)的是_____，屬于氣態(tài)的是_____，霜的形成是需要_____（選填“吸熱”或“放熱“），是_____現(xiàn)象（寫出物態(tài)變化名稱）。

【答案】雪、霜、冰雹 雨、露 水蒸氣 放熱 凝華

【解析】

根據(jù)物質(zhì)三種狀態(tài)的特征可知：霜、雪、冰雹有一定的形狀和體積，故屬于固態(tài)；雨、露有一定的體積，但沒有一定的形狀，屬于液態(tài)；水蒸氣沒有一定的體積和形狀，屬于氣態(tài)；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的固體冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是

A. 人推車時(shí)，人也受到了車的推力

B. 兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用

C. 用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D. 排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線電通信所用的電磁波分幾個(gè)波段，這是按

A. 無線電波的波長分的

B. 無線電波的頻率分的

C. 無線電波的波速分的

D. 無線電波的波長、波速和頻率分的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運(yùn)動(dòng)起來，但要使鉛球運(yùn)動(dòng)起來卻不那么容易，針對以上情景，請你提出一個(gè)值得探究的問題：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭的焰心、凸透鏡的中心和光屏的中心調(diào)到大致在同一________�，F(xiàn)有兩個(gè)焦距分別為5厘米、20厘米的凸透鏡，選擇其中的一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)，如圖所示。將蠟燭置于B點(diǎn)，此時(shí)成正立的像，觀察者應(yīng)在凸透鏡的______側(cè)（選填“左”或“右”）進(jìn)行觀察。若保持蠟燭的位置不變，更換另一凸透鏡置于Ａ點(diǎn)，可成倒立_______（選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，與此成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器是________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或放大鏡），再將蠟燭從Ｂ點(diǎn)移至C點(diǎn)所成的像會(huì)_________選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有0.2kg的水，水的深度為10cm．
求：
（1）容器中水的重力；
（2）水對容器底的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為 （選填“A”或“B”） ；

（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是 ，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說明了 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____。先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像。比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上______厘米刻度處時(shí)，所成的像較小；保持蠟燭及透鏡的位置不變，若要使光屏接收到的像較小，應(yīng)選用焦距為_______厘米的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且光屏應(yīng)在光具座上_______厘米刻度之間移動(dòng)。

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