【題目】開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲,“忽大忽小”指聲音的_________________;能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的_________________不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照如圖甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
(1)把上面表格中的空格填寫(xiě)完整__________;
(2)如圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為___,分度值為___,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______。
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象_________(保留”描點(diǎn)”的痕跡)。
(4)由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖像得出的結(jié)論是_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人站在水平高臺(tái)上用如圖所示的滑輪組提升重物,不計(jì)繩重和摩擦.第一次他勻速提升重物G1=150N時(shí),人豎直向上拉繩的力為F1,人對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng)為p1;第二次他勻速提升另一重物G2=270N時(shí),人豎直向上拉繩的力為F2,人對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng)為p2.兩次物體勻速上升的速度均為0.5m/s,人的重力G人=500N,且p1:p2=14:15.求:
(1)若人的雙腳與高臺(tái)的總接觸面積為4×10﹣2m2,當(dāng)人站在高臺(tái)上沒(méi)有拉繩時(shí),人對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng);
(2)第一次提升重物時(shí),克服物體重力做功的功率;
(3)第二次提升重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 杠桿必須是一根直棒 B. 杠桿一定要有支點(diǎn)
C. 力臂必須在杠桿上 D. 力臂就是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A. 搓手取暖 B. 用熱水袋取暖 C. 炭火烤肉 D. 用冷毛巾降溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天飛機(jī)在太空中飛行,如果要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列哪些操作不能正確進(jìn)行的是 ( )
A. 用溫度計(jì)測(cè)量溫度
B. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力
C. 用天平測(cè)量質(zhì)量
D. 用手表測(cè)量時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】急剎車(chē)時(shí),汽車(chē)的輪胎會(huì)在地面上留下黑色的痕跡,請(qǐng)說(shuō)出其中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2004年11月28日7時(shí)20分,陜西省銅川礦務(wù)局陳家山煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,部分被困礦工敲擊鐵管獲得救助,這是利用_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì),g取10牛/千克)
(1)為保持平衡,起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越 。
(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖,定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過(guò)多少千克?
(3)若將重為1.2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米,再沿水平方向移動(dòng)20米,則此過(guò)程中克服貨物重力做功多少焦?
(4)若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104牛的貨物提升到30米的高度,用時(shí)50秒,則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦?
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