如圖為小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板，圖丙所用的是較粗糙的木板，小明做出了如下猜想：

猜想A：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；

猜想B：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想C：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)，目的是使拉力等于摩擦力；

（2）為了驗(yàn)證猜想A，比較圖甲和圖乙可得出： 一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）比較圖 和圖 ，可得出：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

（4）將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力相同，可驗(yàn)證猜想 是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)滑動(dòng)摩擦力大小還與哪些因素有關(guān)的猜想，你的猜想是： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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鉛筆盒放在水平桌面上，靜止時(shí)，在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A．桌面對(duì)鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對(duì)桌面的壓力

B．桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力

C．鉛筆盒受到的重力與桌面對(duì)鉛筆盒的支持力

D．鉛筆盒對(duì)桌面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力

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A．

叉魚(yú)時(shí)向更深處投擲魚(yú)叉

B．

商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用

C．

缸中金魚(yú)“變大”

D．

日食現(xiàn)象

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現(xiàn)在地震時(shí)有發(fā)生，于是人們開(kāi)始重視加固維修房屋，常常可以看到圖示的場(chǎng)景．假如該工人通過(guò)滑輪把50㎏的水泥緩緩提升4m 到房頂，所用拉力約300N．該機(jī)械的效率約為 ．

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把裝有水深為1Ocm的茶杯放在水平桌面上．如圖所示．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為 Pa．

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一個(gè)盛水的平底茶杯，質(zhì)量為0.45kg，底面積為0.05m2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力為 N（g取10N/kg），杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa．

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霧霾天氣，快速行駛的B車司機(jī)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于 仍撞到A車，造成“追尾”事故，（如圖所示），撞壞A車的尾部，說(shuō)明力能夠 ．

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如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向 （變化/不變）；

（2）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ，建筑工人經(jīng)常使用的 就是該原理的應(yīng)用．

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