15.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,燈絲電阻約10Ω.
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)所用的器材,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路的阻值變。

(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),其原因可能是以下情況中的C.
A.小燈泡處斷路            B.小燈泡被短接
C.變阻器處斷路            D.電壓表被短接
(3)改變變阻器滑片的位置,測(cè)得下表中的三組數(shù)據(jù),其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.36A.由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為1.52W,電阻為9.5Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
13.00
23.800.40
34.500.42很亮
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過(guò)它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的實(shí)際功率.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接電路,根據(jù)燈泡規(guī)格選擇電表量程,由滑片P向左移時(shí)燈變亮,確定變阻器的接線柱;
(2)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(3)故先判斷出電流表的量程,而后據(jù)分度值讀出電流表的示數(shù),后據(jù)公式P=UI可計(jì)算出此時(shí)的額定功率;
(4)燈泡的亮度關(guān)鍵是看燈泡所在電路的實(shí)際電壓的大小,實(shí)際電壓大實(shí)際功率就大,燈泡就亮,實(shí)際電壓小,實(shí)際功率就小,燈泡就暗;

解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)原理知,測(cè)燈泡的電功率需要用電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)其電壓,由燈泡額定電壓為3.8V知,電壓表應(yīng)使用0-15V量程;
燈泡正常發(fā)光的電流約為:I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,所以電流表應(yīng)使用0-0.6A量程;
滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,滑片P向右移時(shí),電阻減小,所以應(yīng)將其右下接線柱接入電路中.如圖所示:

(2)A、如果燈泡斷路,燈泡不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù),不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、如果燈泡短接,燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、如果滑動(dòng)變阻器斷路,燈泡不亮,電流表與電壓表都沒(méi)有示數(shù),符合題意,故C正確;
D、如果電壓表短接,燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選C.
(3)圖乙中電流表選的是小量程,即其分度值是0.02A,故電流表的示數(shù)是0.36A;
由表中數(shù)據(jù)知燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8V,電流為0.4A,故此時(shí)燈的額定功率是:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W,此時(shí)的電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.4A}$=9.5Ω;
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過(guò)它的電流也隨之增大,電功率也增大,燈泡的亮度變亮,說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的實(shí)際功率.
故答案為:(1)電路連接如上圖所示:(2)C;(3)0.36;1.52;9.5;(4)實(shí)際功率.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路的連接,重點(diǎn)是電表和滑動(dòng)變阻器的連接、故障分析、額定功率的計(jì)算、電阻的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在臺(tái)秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球,(ρ>ρ)兩球全部沒(méi)入水中,此時(shí)容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為T(mén)1和T2,臺(tái)秤的示數(shù)分別為F1和F2,則( 。
A.F1=F2,T1=T2B.F1<F2,T1>T2C.F1=F2,T1>T2D.F1>F2,T1<T2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.王一懿用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)蓄電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)她在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1出的故障是L1斷路;.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,她還應(yīng)當(dāng)應(yīng)換用不同規(guī)格器材(燈泡、電源)進(jìn)行多次測(cè)量.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V
1.43.14.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某電阻絲加熱器(符號(hào))銘牌上標(biāo)有“220V 5**W”的字樣,其中額定功率值后面兩位數(shù)字模糊不清,且該電加熱器在工作時(shí)的阻值保持不變.

(1)寫(xiě)出用額定電壓U、電阻R表示額定功率P的關(guān)系式:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$.
(2)請(qǐng)你利用如下實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),較準(zhǔn)確地測(cè)量出該電加熱器的額定功率值.
實(shí)驗(yàn)器材:一節(jié)干電池(約1.5V),單刀單擲開(kāi)關(guān)(3只),導(dǎo)線若干.
可供選擇的器材:
A.電流表A(0~0.6A,0.3A),表盤(pán)刻度如圖甲所示;
B.電壓表V(0~3V,0~15V),表盤(pán)刻度如圖乙所示;
C.定值電阻R1(阻值:1Ω)
D.定值電阻R2(阻值100Ω)
①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,要求電路只連接一次;
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量);
③寫(xiě)出加熱器額定功率的表達(dá)式P=$\frac{484({U}_{2}-{U}_{1})}{{U}_{1}}$W(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點(diǎn),打算自制滅蚊燈.

小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測(cè)得小燈泡的額定功率,小明找來(lái)蓄電池組(電壓為6V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等,展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(電流表使用大量程).
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大(最大/最小)處.
(3)閉合開(kāi)關(guān)s后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的,電壓表有示數(shù),電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是燈座斷路.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)如圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為4.5W.
(5)小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡,打算在燈罩上涂粘膠,當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí),飛過(guò)來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘住.小明在市場(chǎng)上找到A、B、C三種類(lèi)型的粘膠,對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較
①取三張相同規(guī)格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類(lèi)型的粘膠.
②同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③同時(shí)將三張紙騰空倒置1min.
④將三張紙翻轉(zhuǎn),數(shù)出A、B、c三種類(lèi)型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量,見(jiàn)表.
粘膠類(lèi)型ABC
殘留的芝麻數(shù)量22812
為達(dá)到最佳的滅蚊效果,小明應(yīng)選用的粘膠類(lèi)型為A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖甲所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“2.5V 字樣”.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表指示正常,電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表斷路.
(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向右(填“左”或“右”)端移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.28A,則小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和兩個(gè)開(kāi)關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.(用相應(yīng)的符號(hào)表示測(cè)出的物理量)
③寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{{U}_{LR}-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.我們學(xué)習(xí)了電功率P=IU,還想證明:“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時(shí),電阻消耗的電功率跟電阻值成反比”,現(xiàn)提供如下器材:電源、滑動(dòng)變阻器R1、電流表、電壓表、小燈泡L、電阻箱R2(符號(hào):)、定值電阻R3、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)充完整下面的主要實(shí)驗(yàn)步驟;
①調(diào)節(jié)電阻箱R2為某一適當(dāng)值,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置,記錄電流表、電壓表和電阻箱R2的數(shù)值;
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱為另一阻值,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1大小使電阻箱R2兩端電壓大小不變,記錄相關(guān)數(shù)據(jù);
③重復(fù)步驟②,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.有兩根阻值分別為R1=30Ω和R2=60Ω的電熱絲,以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在36V的電源兩端,不考慮溫度對(duì)電熱絲電阻的影響.
求:(1)兩電熱絲串聯(lián)時(shí)的電流I
(2)兩電熱絲并聯(lián)時(shí)的總電流I

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同的燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的升高(溫度計(jì)示數(shù)的升高/加熱時(shí)間)來(lái)比較燃料放出熱量的多少.
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間越長(zhǎng),則所對(duì)應(yīng)的液體的比熱容越大(大/。

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