為了研究電阻與材料的關(guān)系，分別用銅絲和鐵絲作實(shí)驗(yàn)，它們應(yīng)該（ ）
A．長度相同、橫截面積不同
B．長度和橫截面積都相同
C．長度和橫截面積都不同
D．長度不同、橫截面積相同
【答案】分析：影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積．要研究電阻與材料的關(guān)系，所以根據(jù)控制變量法的思路應(yīng)選取長度、橫截面積相同、但材料不同的兩根電阻絲．
解答：解：研究金屬絲電阻大小與材料關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)控制變量法的思路可知應(yīng)選取長度、橫截面積相同的銅絲和鐵絲做實(shí)驗(yàn)．
故選B．
點(diǎn)評：本題借助于探究決定導(dǎo)體電阻大小因素的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，對控制變量法進(jìn)行了考查，靈活運(yùn)用控制變量法是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究而采用控制變量法，即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出流過它們的電流，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)論．
導(dǎo)線代號 A B C D E F G
長度cm 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積cm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻
（1）為了研究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和F
C和F
；
（2）為了研究電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線C和
G
G
；
（3）為了研究電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)．在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：
導(dǎo)體編號 A B C D
長度（m） 1.0 0.5 1.0 0.5
橫截面積（mm2） 1.2
1.2
1.2
 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體；
（2）選用A、C兩根導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過C的電流比通過A的電流大，由此得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
導(dǎo)體材料和長度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越小
導(dǎo)體材料和長度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越小
．
（3）為了研究電阻與材料的關(guān)系，表格中空缺處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是
1.2
1.2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究電阻與材料的關(guān)系，分別用銅絲和鐵絲作實(shí)驗(yàn)，它們應(yīng)該（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究電阻與材料的關(guān)系，采用了如圖所示的電路，其中AB是錳銅線，CD是鎳鉻合金線，它們應(yīng)該（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究電阻與材料的關(guān)系，采用了如圖所示的電路，其中AB是錳銅線，CD是鎳鉻合金線，它們應(yīng)該:(      )

  A. 長度相同，橫截面積不同； B. 長度相同，橫截面積也相同；

 C. 長度不同，橫截面積也不同；D. 長度不同，橫截面積相同。

 

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