【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障原因可能是 .
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 (填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為 V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的IU圖象,根據圖象信息,可計算出:①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為 W;②小燈泡的額定功率是 W.
【答案】(1)見圖;(2)燈絲斷路(或燈泡與燈座接觸不良);(3)B;2.5;(4)0.2;0.75.
【解析】
試題分析:(1)電壓表與被測用電器并聯,根據燈泡的額定電壓確定量程;
(2)燈泡不亮,電流表無示數,可能是電路出現斷路了,再由電壓表示數情況判斷故障原因;
(3)讀出電壓表示數,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓應為2.5V,由此根據電路特點和歐姆定律分析滑片的移動方向;
(4)從圖象中的到燈泡電壓為1V得2.5V時的電流,根據P=UI計算功率.
解:
(1)電壓表與燈泡并聯,因為燈泡的額定電壓是2.5V,所以電壓表應使用0﹣3V量程,如圖所示:
;
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,電路可能是出現了斷路,而電壓表示數等于電源電壓,說明電壓表到電源兩極間是通路,所以與之并聯的燈泡斷路了(或燈泡與燈座接觸不良);
(3)電壓表使用0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2.2V,
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數為2.5V為止;
(4)從圖象可知,燈泡在電壓為1V和2.5V下的電流分別為0.2A和0.3A,
所以電壓為1V的功率:P實=U實I實=1V×0.2A=0.2W,
P額=U額I額=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈絲斷路(或燈泡與燈座接觸不良);(3)B;2.5;(4)0.2;0.75.
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【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數為 ℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態(tài),該物質的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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【題目】把一小球放入盛滿酒精(密度為0.8×103kg/m3)深度為20cm的溢水杯中,它沉入容器底部,從杯中溢出8g酒精,杯底受到酒精的壓強為_________Pa;若將該小球放入盛滿水的溢水杯中,它漂浮在水面上,從杯中溢出水的質量_________8g (選填“大于”、“小于”或“等于”).取g=10N/kg。
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【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中,用相同酒精燈對四種液體加熱,得到如表所示數據:若四次實驗中,在相同時間內,水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃,則可得( )
A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃
B. 乙液體的密度大于丙液體的密度
C. 第1次實驗中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D. 第3、4次實驗中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多
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【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示,一太陽能熱水器內裝有質量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃.[C水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)從有關資料獲悉,在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/(m2s).若該太陽能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫,且該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2.那么需多長時間才能達到題干中的要求。
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【題目】在“探究二力平衡的條件”的活動中:
(1)小明首先猜想:只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài),為了驗證猜想,他將一個小球用一根細線懸掛起來,如圖甲所示,剪斷細線后小球下落,如圖所示,由實驗可知,小明的猜想是_______(“正確”或“錯誤”)的;
(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上,如圖a所示。接著通過改變兩邊的___________,來改變卡片兩邊所受的拉力大小,進而觀察卡片是否能保持平衡;
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象,由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________;
(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實驗?_________。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2. 5 V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值20Ω.
(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片向B滑動時,接入電路阻值減小,且導線不能交叉)__________.
(2)實驗時,某個小組同學剛閉合開關就發(fā)現小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學們操作時的錯誤是_____________,同時提醒同學們注意觀察此時電表的示數,發(fā)現電流表無示數,電壓表_____________(有示數/無示數).
(3)斷開開關,更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗.某次實驗中,同學們看到電壓表示數為1. 8V,要使燈泡正常發(fā)光應向___________(A/B)端移動滑片,同時視線應注意觀察___________(電流表/電壓表),當燈正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是___________ W.
(4)某同學還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω, 8Ω, 6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實驗過程中,將4個定值電阻依次接入電路,調節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I 、R數據,完成實驗,該電壓U0的取位大小應滿足:____________.
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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為_______N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2=______N。
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【題目】請閱讀《火箭發(fā)射時的降溫方法》并回答問題。
火箭發(fā)射時的降溫方法
火箭是如何發(fā)射的呢?火箭發(fā)動機點火以后,推進劑(液體的或固體的燃料和氧化劑)在發(fā)動機燃燒室里燃燒,產生大量高溫、高壓氣體;這些氣體從發(fā)動機噴管高速噴出,對火箭產生的反作用力,使火箭沿氣體噴射的反方向前進。推進劑的化學能在發(fā)動機內轉化為燃氣的動能,形成高速氣流噴出,產生對火箭的推力。
在火箭發(fā)射時,我們可以看到在發(fā)射塔下會升起一團團巨大的“白霧”,如圖所示。這些“白霧”是什么?又是怎么產生的呢?
火箭點火起飛時,箭體尾部噴出的燃氣幾乎“直擊”發(fā)射平臺,使得發(fā)射平臺瞬間接近3000℃,足以熔化絕大多數金屬和非金屬材料,即便火箭發(fā)射平臺由特殊材料制成,表面有防熱涂層,也很難承受如此高的溫度。
怎么解決這個問題呢?原來,在火箭發(fā)射塔的底部有一個導流槽,槽內裝有水。
這些水對火箭的發(fā)射起著重要的作用。導流槽的作用就是將燃氣迅速地導向遠離試車臺的地方,防止火焰、煙塵及碎片反射回來沖擊試驗臺,毀壞發(fā)動機和設備。
現在,國際上先進的降溫方法是噴水降溫。北京航天發(fā)射技術研究所“大流量噴水降溫降噪系統(tǒng)”技術負責人介紹:“在火箭飛到5米高以后向箭體尾部火焰中心噴水,兩級噴水設施各噴20余秒,完成400噸的噴水量”。因此,新一代運載火箭的發(fā)射塔,為此要“頂”一個能容納600噸的水箱,裝好自來水備用。技術負責人介紹:“400噸水中,有30%的水會變成氣體到大氣中,60%的水則通過導流槽流走,發(fā)射平臺核心區(qū)降溫幅度在1000℃左右”。此外,該系統(tǒng)還有良好的降低噪音效果。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)火箭點火加速升空過程中,燃料的化學能轉化為火箭的機械能,使火箭的機械能______;(選填“增加”或“減小”)
(2)火箭發(fā)射時,在下面看到的一團一團的“白霧”主要是______;(選填“水蒸氣”或“小水滴”)
(3)水變成氣體到大氣中,這個物態(tài)變化過程是______,這個過程需要______熱量(選填“吸收”或“放出”)。
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