9．騎自行車遠(yuǎn)足，因其節(jié)能、環(huán)保、時(shí)尚，已經(jīng)深受同學(xué)們喜愛，如圖所示是自行車的一部分結(jié)構(gòu)圖，用力剎車時(shí)是采用增大壓力的方法增大摩擦力，剎車后自行車不能立即停下來(lái)，是由于自行車具有慣性．

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．
（2）任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性．

解答 解：（1）騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘，是通過增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力的．
（2）當(dāng)剎車時(shí)，由于慣性，自行車還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，因此不能立即停下來(lái)．
故答案為：增大壓力；慣性．

點(diǎn)評(píng) 平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示：
時(shí)間/min00.511.522.53…
溫度/℃90929496989898
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是98℃，此時(shí)的大氣壓低于（選填“低于”、“高于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．北方的冬天，戶外的人呼出的水蒸氣變?yōu)椤鞍讱狻钡倪^程發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．凝華B．液化C．汽化D．熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于圖中所示的四幅圖，運(yùn)用物理知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A．甲圖中鐵圈在飛行過程中不受力的作用
B．乙圖中房屋建在地基上，是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
C．丙圖中小紅主要利用了大氣壓知識(shí)
D．丁圖中小明對(duì)箱子沒有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小鍵學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，認(rèn)識(shí)到安全用電很重要，如圖符合安全用電原則的是（　�。�
A．甲圖：人靠近高壓帶電體B．乙圖：電視機(jī)天線與電線接觸
C．丙圖：電動(dòng)機(jī)外殼沒有接地D．丁圖：電水壺用三角插頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，用酒精燈對(duì)試管加熱，水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能．一段時(shí)間后瓶塞被水蒸氣沖出去，其能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)工作中的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情景，下列說法正確的是（　　）
A．以地面為參照物運(yùn)動(dòng)員是靜止的
B．運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性
D．終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)比看到“白煙”開始計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)；離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下．下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大
B．木塊離開彈簧后，受到的滑動(dòng)摩擦力變大
C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗袘T性
D．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢(shì)能變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是無(wú)錫市2014年物理中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼）．當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將吸收（選填“反射”或“吸收”） 光，再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．坐在教室里不同方位的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楹诎迳习l(fā)生的是光的漫（選填“漫”或“鏡面”）反射．

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同步練習(xí)冊(cè)答案