生活中經(jīng)常提到的“影”,與我們所學到的光學知識有關。例如,水中倒影和立竿見影中的“影”,前者是由 形成的,后者是由 形成的.
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中,錯誤的是 ( )
A.用酒精來給高溫病人降溫,利用了酒精蒸發(fā)吸熱
B.用水來冷卻發(fā)動機,利用了水的比熱容大
C.寒冷的冬天,人們呼出的“白氣”是液化后的二氧化碳
D.冬天,搓手使手變暖和,是通過做功的方式來改變物體的內(nèi)能
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某微電腦電熱水壺如圖16甲所示,它具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點,圖16乙是該電熱水壺的銘牌(電熱絲電阻不變),已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)小電動機將l.0kg的水從桶中提升了0.5m,電動機對水做的功至少是多少?
(2)為了泡綠茶要將水從20℃加熱到90℃,則1.0kg的水需吸收熱量是多少?
(3)若加熱題(2)中的水需用時350s,電熱水壺的熱效率為84%,則它實際工作電壓是多少?
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下列數(shù)據(jù)不符合實際的是
A.家庭電路的電壓是220V B.動力電路的電壓是380V
C.一節(jié)蓄電池的電壓是2V D.人體的安全電壓是36V
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在“探究電流與電阻關系”的實驗中。
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,連線時開關應 ;
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應 ;
(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是 。
(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,斷開開關,把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后,閉合開關,就直接讀取對應電流表的示數(shù)并記錄。你認為這樣操作是 (填“合理”或“不合理”)。
(5)在該探究過程中,使用滑動變阻器的目的是 、 。
(6)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號)。
①測物體的長度;②伏安法測定值電阻的阻值;③探究重力大小與質量的關系.
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如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學習和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是:
A.關緊門窗 B.打開門窗,讓空氣加快流通
C.戴上耳罩 D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間
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