實驗 次序 | 動力F1/N | 動力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 動力臂 L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 3.0 | 10.00 | 2.0 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗 次序 |
動力F1/N | 動力臂 L1/cm |
阻力 F2/N |
動力臂 L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 3.0 | 10.00 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿,細(xì)線、若干砝碼等試驗裝置探究杠桿的平衡條件。請你回答下列問題:
(1)在掛鉤碼前,曉月發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,她將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡。其目的是: ; 。
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取三組測量數(shù)據(jù)(如下表),可以減少實驗的 ,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是: ,并完成下表中的空格。
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | |
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽市九年級上學(xué)期第二次學(xué)情考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題:
(1)為了使杠桿在水平位置平衡,她應(yīng)該將杠桿兩端的螺母向______調(diào)節(jié),
(2)接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡。其目的是:_______________。
(3)改變鉤碼數(shù)量和位置,獲取三組測量數(shù)據(jù)(如下表),可以減少實驗的______,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是:________________,下表中的空格處數(shù)據(jù)為_______。實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿,細(xì)線、若干砝碼等試驗裝置探究杠桿的平衡條件。請你回答下列問題:
(1)在掛鉤碼前,曉月發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,她將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡。其目的是: ; 。
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取三組測量數(shù)據(jù)(如下表),可以減少實驗的 ,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是: ,并完成下表中的空格。
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
實驗次序 |
動力F1/N |
動力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂L2/cm |
1 |
2.0 |
5.00 |
1.0 |
10.00 |
2 |
2.0 |
10.00 |
2.0 |
10.00 |
3 |
2.0 |
10.00 |
2.0 |
|
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 次序 | 動力F1/N | 動力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 動力臂 L2/cm |
1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
3 | 3.0 | 10.00 | 2.0 |
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