如圖所示是用來測量電能的儀表；這只電表此時的讀數(shù)是     kW·h；當電路中只有一只電飯煲接入電路，正常工作0.5h，發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了1250轉(zhuǎn)，則這只電飯煲的額定功率是        W．

 

【答案】

31.6    ，  1000   。

【解析】從表盤上可以看出此時的讀數(shù)為31.6kw•h，

電表的轉(zhuǎn)盤在0.5h內(nèi)消耗的電能W=1 /2500 kw•h×1250=0.5kw•h，

該取暖器的電功率P=W/ t =0.5kw•h/ 0.5h =1kw=1000W．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、在物理實驗課上，小明設(shè)計了如圖所示的電路來進行實驗．
（1）小明想用上圖的電路來探究電流與電壓的關(guān)系：
①請你評價這個電路的設(shè)計缺點
小燈泡的電阻是變化的
；
②提出改正方案：
用定值電阻替代小燈泡
．
（2）小明在用上圖的電路測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過了-會．燈L突然熄滅，兩個電表中只有-個電表示數(shù)變大，則：
①若電壓表示數(shù)變大，電路故障是
A-L-B之間是斷路
；
②若電流表示數(shù)變大，電路故障是
A-L-B之間是短路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?茂名）家庭照明電路的電壓為
220
220
V，電能表是用來測量
電
電
能的儀表．如圖所示，當閉合開關(guān)S時，燈L閃亮一下后熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處
開路
開路
（填“開路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣陵區(qū)一模）如圖所示是小明測量燈泡電阻的實驗裝置，燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）請在實物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）．
（2）閉合開關(guān)前，滑片要置于
左
左
（右/左）端．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓3V，出現(xiàn)故障的原因可能是
B
B
．
A．燈泡短路    　B．燈泡斷路
C．電壓表短路    D．電流表斷路
（3）排除故障后，小明正確測量了相關(guān)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)填入自己設(shè)計的表格中，如表所示：
實驗次序 U/V I/A R/Ω 燈泡的亮度 燈泡電阻的平均值 R/Ω
1 2.0 0.22
2 2.5 0.24
3 3.0 0.26
（4）分析小明所設(shè)計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中錯誤的一欄是
求電阻平均值
求電阻平均值
，原因是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大，不能通過求平均值來減小誤差
燈泡電阻隨溫度的升高而增大，不能通過求平均值來減小誤差
．
（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約為
10.4
10.4
Ω（保留一位小數(shù)）．利用該實驗電路還可以測量小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它．實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．實驗室有一電源，電源電壓約為3V、電阻不到1Ω．為了測量該電源的電壓和電阻，現(xiàn)有兩個電阻R1=15Ω，R2=5Ω，一量程為0.3A的電流表，并設(shè)計了如圖所示的兩種測量電路乙和丙．

（1）請選擇可行的測量電路
丙
丙
，理由是
若選擇乙圖，電路中的電流會超過電流表的量程
若選擇乙圖，電路中的電流會超過電流表的量程
；
（2）實驗步驟如下：①閉合開關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)為I2；請推導(dǎo)出電源電壓和電阻的數(shù)學(xué)表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?越秀區(qū)一模）（1）如圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的．
示例：A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實驗．

B裝置圖是用來研究
電流產(chǎn)生磁場
電流產(chǎn)生磁場
的實驗；
C裝置圖是用來研究
電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
的實驗；
D裝置圖是用來研究
磁場對電流作用
磁場對電流作用
的實驗．
（2）學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實驗課題：①測量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③測量正方體小蠟塊的密度；④鑒別銅球是空心的還是實心的；⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目．你認為能夠完成的實驗是
C
C
．（選填下面字母序號）
A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤

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