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科目:初中物理 來源:廣東省陽江市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)研究 “使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中
表一:G滑=1牛 表二:G滑=2牛
(1)分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,_____________________________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當(dāng)G物相等時,G滑越大,F(xiàn)越大。
(3)小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物,所以得出使用動滑輪勻速提起物體_______省力(選填能或不能),但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力,這其中的原因可能是______________。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力,該對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎么的調(diào)整:_____________________________。
當(dāng)G滑相同時,G物越重,F(xiàn)越大 1與6,2與7,3與8,4與9,5與10 4與8 5與9 能 滑輪受到重力或存在摩擦 換輕質(zhì)滑輪或更重的物體 【解析】(1)分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以看出,同一動滑輪時,物體琥重,需要的拉力越大,故可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當(dāng)G滑相同時,G物越重,F(xiàn)越大。 (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與6,2與7,3與8,4與9,5...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在一條直線上的二力是否平衡 剪開紙片 A 【解析】(1)在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼,鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。 (2)將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度,兩端的拉力就不在一條直線上,松手后小卡片不能平衡,小卡片就會轉(zhuǎn)動。 設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直...查看答案和解析>>
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