【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60 N的力推乙，如圖所示．以下分析正確的是 （ ）

A. 甲、乙同時(shí)向后退，乙對(duì)甲的推力小于60 N

B. 甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C. 乙后退的過(guò)程中，始終受到60 N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸�，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】

A．物體間力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同時(shí)乙給甲一個(gè)60N的推力，方向相反，故A錯(cuò)誤；

B．甲乙都受到一個(gè)60N的力，都會(huì)改變?cè)瓉?lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，都會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C．甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當(dāng)甲和乙分開(kāi)時(shí)，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，故C錯(cuò)誤；

D．由于乙受到甲力的作用，改變了原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)而后退，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一單缸四沖程汽油機(jī)某沖程剖面圖，該圖表示為__________神程。若飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min,則ls對(duì)外做功_____次，若其效率為30%，消耗100g汽油，對(duì)外做功_______J。若水箱中5kg水由200C升高到100C,水吸收______熱量(q汽油=4.6x107J/kg)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)和劉濤兩名同學(xué)幫物理老師到實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，所準(zhǔn)備的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中，甲裝置是在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花球；乙裝置中，玻璃瓶?jī)?nèi)裝了少許水，認(rèn)真思考并回答下列問(wèn)題。

（1）甲裝置演示的實(shí)驗(yàn)是：迅速壓下活塞時(shí)，活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使其_____增加、溫度_____，當(dāng)筒內(nèi)空氣達(dá)到乙醇的著火點(diǎn)時(shí)，_____燃燒。

（2）乙裝置演示的實(shí)驗(yàn)是：用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打幾下氣后，可看到塞子跳起，瓶中同時(shí)會(huì)出現(xiàn)白霧。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功，內(nèi)能_____，溫度_____，水蒸氣液化。

（3）甲、乙兩裝置都是用來(lái)演示：_____可以改變物體的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，知道了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，并且探究出了電流周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)．后來(lái)又學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，并且知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)．

小麗想：如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場(chǎng)中，這樣兩根導(dǎo)線(xiàn)之間便會(huì)有力的作用．那會(huì)是怎樣的作用呢？

她把這一想法告訴幾個(gè)同學(xué)，并相互提出了觀點(diǎn)：

小明說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．”

小華說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)也許會(huì)相互排斥．”

小紅說(shuō)：“別費(fèi)勁了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)電線(xiàn)桿上的兩條電線(xiàn)相互打架嗎？”

到底誰(shuí)對(duì)呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論．

于是他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線(xiàn)相互靠近時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，兩根導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．小明得意地說(shuō)：“我對(duì)了吧，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．因此可以得出結(jié)論，當(dāng)兩根通電導(dǎo)線(xiàn)靠得很近時(shí)，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒(méi)出聲，算是默認(rèn)了．

小麗想了想，說(shuō)“別忙于下結(jié)論．”隨后，小麗改變了其中一根導(dǎo)線(xiàn)的電流方向，如圖乙所示，結(jié)果變成了相互排斥．小麗接著說(shuō)現(xiàn)在可以下結(jié)論了．

請(qǐng)你通過(guò)上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答：

⑴請(qǐng)你小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向改變，兩通電導(dǎo)線(xiàn)會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?/span>

⑵文章最后說(shuō)“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線(xiàn)是圖乙中的_______；(填“A”或“B”)

(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)是圖乙中_______；(填“A”或“B”)

(3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃，水的末溫是______℃

(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>_____.這個(gè)過(guò)程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口。

⑴拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_______________能；

⑵請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因：

現(xiàn)象：________________________________________________；

原因：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，要組織一次“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽．

假如你是組織者，你將如何比較同學(xué)上樓時(shí)的功率，說(shuō)出你的方案：________

如果要估測(cè)出同學(xué)的功率大小，需要測(cè)量的物理量有：________（同時(shí)用字母表示這些要測(cè)量的物理量）；應(yīng)用的測(cè)量工具分別是：________．

針對(duì)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格________________________________：

用測(cè)出的物理量寫(xiě)出計(jì)算功率的表達(dá)式：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民，由于沒(méi)有電，夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物，英國(guó)學(xué)生發(fā)明了無(wú)電“冰箱”，它的內(nèi)桶用金屬制成，外桶用木頭、塑料等常見(jiàn)材料制成，兩層之間的空隙可以填充沙子，外桶上有數(shù)個(gè)圓孔，用水浸濕沙子后，把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子濕潤(rùn)，這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右，從而使食物保鮮，根據(jù)上文，請(qǐng)回答：

（1）該無(wú)電“冰箱”的工作原理是________；

（2）內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是________；

（3）把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子濕潤(rùn)的目的是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案