3．用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭，凸透鏡，光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距時(shí)30cm
B．圖乙中燭焰成的是倒立縮小實(shí)像
C．電影機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D．將圖乙蠟燭放在尺上60cm處，光屏上可成正立放大實(shí)像

分析 （1）根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的折射作用知：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)，然后可知其焦距；
（2）根據(jù)圖中表示的焦距與物距，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的性質(zhì)．
（3）當(dāng)物體處于1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)．
（4）當(dāng)物體處于焦點(diǎn)時(shí)，不能成像，得到平行光線．

解答 解：A、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將匯聚于點(diǎn)F，點(diǎn)F即為此透鏡的焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離即為焦距，則透鏡的焦距為40cm-30cm=10cm，故A錯(cuò)誤；
B、圖乙中，物距u=12cm，像距v=23cm，像距大于物距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)物體處于1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)，故C正確；
D、將圖乙蠟燭放在尺上60cm處，此時(shí)的物距是5cm，所以出于一倍焦距以內(nèi)，故光屏上不能成像，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了測(cè)量焦距的方法和凸透鏡的成像規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)在b端，滑片P從b端慢慢向a端滑動(dòng)，燈泡的亮度變化情況是變亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲所示的儀器是實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)量物體質(zhì)量的，稱量前需調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使天平梁平衡；在如圖乙中，體溫計(jì)的示數(shù)為38.2℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明使用托盤天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是測(cè)量過(guò)程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．塑料的密度為1.2×103kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，容器的質(zhì)量為29.4g．若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度不同的液體，已知距容器底部均為h的A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)將實(shí)心金屬球甲、乙分別浸沒(méi)在左右兩液體中，均無(wú)液體溢出，此時(shí)A點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)的壓強(qiáng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．放入金屬球前，兩容器中液體對(duì)容器底的壓力可能相同
B．甲容器中液體的密度一定大于乙容器中液體的密度
C．甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量
D．甲球的體積小于乙球的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）由圖甲可知，凸透鏡的焦距是15cm．
（2）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用有：投影儀（舉一例即可）．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按要求調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．原因可能是蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)成虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡和蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，可以在光屏上得到（　　）
A．倒立放大的實(shí)像B．倒立等大的實(shí)像C．倒立縮小的實(shí)像D．正立放大的虛像

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12．現(xiàn)在，越來(lái)越多的老百姓喜歡通過(guò)騎行鍛煉時(shí)身體，很多人購(gòu)置了賽車，市場(chǎng)上制成賽車的車架有各種不同的材料．這些材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表：
　錳鋼鋁合金　鈦合金　　碳纖維
　性能（強(qiáng)度）強(qiáng)　較弱　　強(qiáng)　較強(qiáng)
　密度（kg/m3）7.9×1033.0×103　4.5×1031.6×103
（1）若車架的體積約為2.5×10-3m3，則最輕的車架質(zhì)量是多大？
（2）若運(yùn)動(dòng)員和賽車的總質(zhì)量是70kg，騎上車后車胎與地面總的接觸面積是4.0×10-3m2，該運(yùn)動(dòng)員騎車比賽時(shí)，賽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）
（3）運(yùn)動(dòng)員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛6km，所用時(shí)間是10min，則車速是多少？假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力是120N，在這段過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）用描繪筆在紙上畫一筆，在用放大鏡或低倍顯微鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察，可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的
（2）將高錳酸鉀顆粒放入水中，可以看到高錳酸鉀混入水中，一會(huì)水都變紅了
（3）向一端封閉的玻璃管中注入水到一半的位置，再注入酒精到滿，然后封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使酒精和水充分混合，觀察液面的位置會(huì)發(fā)現(xiàn)，混合后水與酒精的總體積小于混合前水與酒精的體積之和
以下是關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型
模型1：物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個(gè)顆粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體
模型2：物體是由微小的顆粒組成的，顆粒之間有空隙
模型3：固體是由微小顆粒組成的，液體是連成一片的，固體微�？梢詳D進(jìn)液體中
對(duì)于上面每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪種模型能夠解釋觀察到的現(xiàn)象．請(qǐng)分別做出選擇，并予以理解說(shuō)明．

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