18.如圖是一次救災(zāi)中,一架沿水平直線勻速飛行的直升機(jī)A用懸索將質(zhì)量為m的大型機(jī)械B吊運(yùn)的情景,請(qǐng)畫出機(jī)械B的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力和浮力).

分析 要解答本題需掌握:畫力的示意圖的步驟,即先找受力物體,也就是力的作用點(diǎn).然后從力的作用點(diǎn)起沿力的方向畫一條帶箭頭的線段.

解答 解:
大型機(jī)械B隨飛機(jī)勻速運(yùn)動(dòng),所以受到重力和拉力兩個(gè)力,且這兩個(gè)力的合力為0.
示意圖如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生會(huì)對(duì)物體受力分析,以及會(huì)畫力的示意圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.矯正近視眼的眼鏡的鏡片應(yīng)是凹透鏡.對(duì)于兩組凸透鏡所組成的望遠(yuǎn)鏡來(lái)說(shuō),由物鏡所成的像是實(shí)像,由目鏡所成的像是虛像.(選填“實(shí)”或“虛”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.將如圖所示的球體推上臺(tái)階,請(qǐng)畫出最小推力的示意圖.

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6.如圖所示的實(shí)驗(yàn),表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越大;圖乙中電風(fēng)扇下面有一個(gè)較大的底座,而且底座是用密度大的生鐵鑄成的,它的作用是降低風(fēng)扇的重心,提高它的穩(wěn)定度.

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13.請(qǐng)以“假如我們生活在一個(gè)沒(méi)有重力的世界”為題,寫出與此相關(guān)的一個(gè)場(chǎng)景:拋出的物體不會(huì)落回地面.再以“假如沒(méi)有摩擦”寫一句不能發(fā)生的現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)的物體能停下來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中:
(1)小王在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為1.8N.
(2)小娟同學(xué)正確進(jìn)行了三次試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1平放很慢3.0
2平放3.0
3平放較快3.0
由上表數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān).
(3)當(dāng)小華木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小的結(jié)論.你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制壓力不變.
(4)他也曾經(jīng)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中最大的困難是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)不易(或不易控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)或進(jìn)行中的彈簧測(cè)力計(jì)不便讀數(shù)).(寫出一條).

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10.用打氣筒給自行車輪胎充氣,在充氣過(guò)程中,輪胎內(nèi)的空氣的質(zhì)量變大,空氣的密度變大,一瓶氧氣用去一部分后,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度變小(填“變大”“變小”或“不變”).

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7.西漢高速公路是我國(guó)第一條穿越秦嶺山脈的高速公路,全長(zhǎng)258公里,沿途山青水秀,風(fēng)光無(wú)限,坐上高速行駛的大巴車,穿行在崇山峻嶺之中,會(huì)有“恰似青山走來(lái)迎”之感,這句話中的“走”是以車為參照物,為了安全,車輛嚴(yán)禁超載、超速,駕乘人員必須系安全帶,這是為了防止出現(xiàn)意外四季緊急剎車時(shí),由于慣性造成的危害,汽車緊急剎車時(shí)發(fā)現(xiàn)輪胎的溫度升高,這是通過(guò)做功方式使輪胎的內(nèi)能增加,大巴車從西安至漢中只需要3小時(shí),其平均速度約為86km/h.

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8.小明發(fā)現(xiàn)超市收銀臺(tái)自動(dòng)傳送帶的末端兩側(cè)擋板上有兩個(gè)相對(duì)的小孔,凡當(dāng)物品送到兩個(gè)小孔的中間時(shí)傳送帶就會(huì)停止運(yùn)動(dòng),取走物品后傳送帶又會(huì)重新運(yùn)動(dòng).回家后小明利用已學(xué)的科學(xué)知識(shí)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“自動(dòng)傳送帶”(如圖):傳送帶由工作電路中的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),A、B是傳送帶末端兩側(cè)擋板上的小孔,A孔處有一激光源S;控制電路中的光敏電阻R2剛好位于B孔處,電磁鐵線圈阻值R0=20Ω、保護(hù)電阻R1=60Ω、電源U=5V.
此光敏電阻的阻值R2與光照度E(單位勒克斯,符號(hào)lx)之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
光照度    E/lx 51015202530
光敏電阻 R2603020151210
(1)分析上表數(shù)據(jù),根據(jù)光敏電阻的阻值R2隨光照度E變化的規(guī)律,試填寫表格空格處的電阻.
(2)小明測(cè)得當(dāng)線圈中的電流增大到50mA時(shí),繼電器的銜鐵恰好被吸合,并測(cè)得光敏電阻兩端的電壓為1V,則光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要多少?

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