電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因為（ ）

A．通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流

B．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

C．導(dǎo)線散熱比電阻絲快

D．導(dǎo)線的電阻遠小于電阻絲的電阻，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量很少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣三校聯(lián)考九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則燈泡L1兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體沿斜面從頂端下滑至底端．在這過程中，物體的速度V、通過的距離S、機械能E和動能EK隨時間t的變化如圖所示，若圖像中只有一個是錯誤的，則錯誤的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究晶體熔化溫度的變化規(guī)律時，采用了如圖甲所示的實驗裝置，在相同的燒杯中分別裝上了100g的碎冰塊和萘，用同樣的酒精燈加熱，用溫度計和鐘表測量它們的溫度和時間，繪制成如圖乙、丙所示的圖像，請回答：

（1）實驗中不用酒精燈直接加熱試管中的晶體，而通過水間接加熱，這樣做的好處是 。

（2）分析乙、丙兩圖可知，冰塊和萘在熔化時溫度變化的共同特點是 ，內(nèi)能變化的共同特點是 。質(zhì)量相同的冰和萘熔化成液體時， 吸收的熱量要多些。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：填空題

我市正在開發(fā)太陽能光伏發(fā)電，在長陽修建太陽能電站。它主要的部件——太陽能電池工作時把太陽能轉(zhuǎn)換為_________能；太陽能是太陽內(nèi)部發(fā)生________（選填“核裂變”或“核聚變”）而產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用彈簧測力計兩次拉著重為G的物體勻速向上運動，第一次的速度為v1，第二次的速度為v2（v1> v2），其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1、F2，則F1和F2的關(guān)系是（ ）

A．F1＞F2 B．F1=F2

C．F1＜F2 D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（ ）

A．用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平左盤

B．此固體的密度為8×103kg/m3

C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZWL/web/STSource/2017062406025722939553/SYS201706240602590273773918_ST/SYS201706240602590273773918_ST.001.png">

D．把此固體截取一半，剩余部分密度為原來的一半

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子，測出了一個小石塊的密度。測量過程中，測出小石塊的重力為G，再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出石塊受到的拉力為F，水的密度用ρ表示。則小石塊在水中受到的浮力F浮= ，小石塊的密度ρ石= 。（用已知字母表示）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學(xué)九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華騎自行車下坡時，想到“從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？”回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進行探究，如圖所示。

實驗次數(shù) 1 2 3 4

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g 0 50 100 150

時間t/s 2．5 2．5 2．0 2．5

她首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：

猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長度有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是 。

（2）為了驗證猜想一，小華的方案是：在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結(jié)果如上表所示，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正。小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是 ；

經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（3）為了驗證猜想三，小華設(shè)計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題① ；② 。

（4）接著小華又作出了“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她 （選填“需要”或“不需要”）對這一猜想進行探究。若需要，說出方案，若不需要，說出原因： 。

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