5.狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變,還使落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,若以地面為參照物,落葉是運(yùn)動(dòng)的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

分析 (1)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止.

解答 解:(1)狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,使小樹(shù)的形狀發(fā)生了改變;風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,風(fēng)力改變了落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)若以地面為參照物,落葉與地面之間的位置發(fā)生了變化,因此落葉是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果,運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.1:1B.3:2C.2:3D.9:4

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16.如圖所示,將手掌放在氣球的一側(cè),用手指壓氣球的另一側(cè),氣球的形狀發(fā)生改變.這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明( 。
A.重力的方向豎直向下B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力可以改變物體的形狀D.壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

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13.電冰箱是家庭中常見(jiàn)制冷設(shè)備.電冰箱工作時(shí),制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化,此過(guò)程吸熱.(選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”)

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20.下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體間力的作用是相互的,受力物體一定也是施力物體
C.兩個(gè)物體不相互接觸也可能發(fā)生力的作用
D.物體在平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變

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10.看起來(lái)清澈見(jiàn)底不過(guò)齊腰深的池水,不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn),幸好有同學(xué)及時(shí)相救.小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是( 。
A.從池底射出的光在水面處發(fā)生反射
B.從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生反射
C.從池底射出的光在水面處發(fā)生折射
D.從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

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17.如圖研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲、乙都采用控制變量法
B.甲通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量較多
C.乙通電一段時(shí)間后,兩個(gè)U形管中液面的高度差相等
D.乙是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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14.下面關(guān)于物體慣性的說(shuō)法,正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的物體沒(méi)有慣性
B.物體速度越大,慣性越大
C.只有固體才有慣性
D.一切物體都有慣性

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15.下列現(xiàn)象中,與物理所說(shuō)的“慣性”有關(guān)的是(  )
A.絕大多數(shù)人用右手寫字B.向日葵具有“向日”的特性
C.脫離樹(shù)枝的蘋果總是落向地面D.“助跑”有利于提高跳遠(yuǎn)的成績(jī)

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