（1）畫出圖甲中出射光線的入射光線。

（2）畫出圖乙中細(xì)線對木塊A拉力的示意圖。

（3）小磁針靜止在磁體旁，如丙圖所示，標(biāo)出小磁針的N極。

（4）如圖丁所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點(diǎn)，畫出動力F的力臂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


2015年5月，尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成了大量山石的滾落，這說明力可以改變物體的         ，搜救人員與指揮中心利用對講機(jī)交流時(shí)，信息是利用         傳遞的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動木塊，使木塊向右勻速直線運(yùn)動，下列相關(guān)描述正確的是（    ）

A．木塊受到滑動摩擦力逐漸減小 

B．木塊受到的滑動摩擦力保持不變

C．木塊受的的拉力大于滑動摩擦力

D．繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列情景中，符合安全用電規(guī)范的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的______現(xiàn)象．水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于______（選填“凸”或“凹”）透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為研究小物塊在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)有靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動，利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動時(shí)間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表。








（1） 物塊5S時(shí)間內(nèi)的平均速度為_________cm/s

（2） 物塊做_________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動

（3） 實(shí)驗(yàn)前，小萌對物塊的運(yùn)動情況作了以下可能猜想：

①物塊通過的路程與所用的時(shí)間成正比;

②物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比;

③物塊通過的平均速度與所用的時(shí)間成正比;

④物塊通過的平均速度與通過的路程成正比;

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是________（選填序號），并推理，物塊自A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為_________cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．太陽能、風(fēng)能、核能均屬于可再生能源    B．電子的發(fā)現(xiàn)說明了原子核可以再分

C．手機(jī)是利用電磁波進(jìn)行通訊的            D．空調(diào)遙控器是利用紫外線工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

(1)實(shí)驗(yàn)的，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ▲ ；

(2)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 ▲ （選填“正立”或“倒立”）的像，蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的 ▲ 方：

(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）．光屏上再次成清晰的像，成的是 ▲ （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像：

(4)在上述探究括動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為/L，如圖2所示．則該透鏡焦距f ▲ L（選填“>”、“<”或“=”）．透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= ▲ （用/L0、L表示）。

圖I 圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折。這是因?yàn)?/p>

A．光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射   

B．光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射

C．光從空氣射入水中，傳播方向不變   

D．光從水射入空氣中，傳播方向改變

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同步練習(xí)冊答案