【題目】【2016·包頭卷】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
(1)圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像。
(3)驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因為近視眼鏡對光有 作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏 凸透鏡。
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【題目】【2016·阜新卷】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:
(1)請你按照圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
(2)實驗前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應置于 端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是 (填符號)。
A.滑動變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(4)排除故障后,當電壓表的示數如圖丙所示時,電流表的示數如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情況下要進行多次測量并取平均值,其目的是為了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成下面的題目:
(1)如圖1所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,隨著空氣被逐漸抽出,鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了,這說明 . 盡管聽不見鈴聲了,但們仍然可以看見鬧鐘,這說明光的傳播(填“需要”或“不需要”)介質.
(2)如圖2所示,將一把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢.改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同,比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發(fā)聲的音調,每次振動幅度大致相同是為了控制(“音色”“音調”或“響度“).鋼尺伸出桌邊越短,振動越快.音調越(填“高“或“低“).
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【題目】【2016·日照卷】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當把物體放在距離凸透鏡40cm處時,在另一側距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像.下列說法正確的是( )
A.將物體移至距離透鏡30cm處時,得到的像與照相機成像的性質相同
B.將物體移至距離透鏡10cm處時,在另一側會得到倒立、放大的實像
C.將物體移至距離透鏡10cm處時,在同一側會得到正立、放大的實像
D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線(如圖),經過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點
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【題目】【2016·呼和浩特卷】學習透鏡知識時,秦老師與同學們發(fā)現照相機、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經過討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟 (選填“物體的大小”或“物距”)有什么關系】,小敏同學利用圖示裝置進行實驗時,發(fā)現當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、 的實像,與上面研究過的 成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡.
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【題目】小芳乘公交上學,善于觀察的他發(fā)現,無論盛夏還是嚴冬,在裝有空調機的公交車玻璃窗上.常常有小水珠附著在上面。那么,夏天,小水珠附著在玻璃的_____表面;冬天小水珠附著在玻璃的_____表面。(均選填“內”或“外” )
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【題目】【2016·江西卷】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣.8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表,如圖所示.求:
(1)在交通正常情況下,依據以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[
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【題目】【2016·金華卷】2016年4月14日,NBA巨星科比·布來恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場比賽。如圖是科比在比賽中的一次投籃過程,下列說法不正確的是( )
A.他用力登地身體卻向上躍起,是因為力的作用是相互的
B.他在起跳后上升過程中,勢能轉化為動能
C.球離開手后能繼續(xù)往前飛行,是因為物體具有慣性
D.球撞擊籃板后反彈,是因為力能改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】【2016·沈陽卷】.如圖是一種滑輪鞋的示意圖,其中的滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法,來減小滾輪與轉軸之間的 ,滑輪鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小 ,使腳在鞋內感覺更舒適.在旱冰場上,穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿,人會向后運動,這說明物體間力的作用是 .
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