如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速提升1m，在此過(guò)程中（忽略繩重及摩擦）（　�。�

A. 小明做的有用功為40J            B. 滑輪的機(jī)械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)4.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型：單選題

今年春節(jié)前后我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，對(duì)以下與之相關(guān)的各圖，說(shuō)法中不正確的是

A. 圖（a）中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象

B. 圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐囕喤c冰面間的摩擦力太小

C. 圖（c）中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來(lái)化冰

D. 圖（d）中竹子被冰雪壓“彎了腰”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，兩塊電壓表的示數(shù)分別是________和________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.3如何提高機(jī)械效率 同步檢測(cè)題 題型：綜合題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)街上行駛的電動(dòng)自行車和摩托車做了一個(gè)調(diào)查．下表中所列的是某品牌電動(dòng)自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù)：

（1）與摩托車相比，電動(dòng)自行車有哪些優(yōu)勢(shì)（說(shuō)出兩個(gè)方面）_________

（2）假設(shè)給電動(dòng)自行車的蓄電池充電時(shí)，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能．那么，電動(dòng)自行車每行駛1km電動(dòng)機(jī)平均做的有用功大約是多少________？當(dāng)自行車以最高車速勻速行駛時(shí)，電動(dòng)機(jī)的有用功率大約是多大？ _____________

（3）摩托車每行駛1km大約要消耗多少能量？________（汽油的密度：0.71×103kg/m3；汽油的熱值：4.6×107J/kg；g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.3如何提高機(jī)械效率 同步檢測(cè)題 題型：填空題

在物理學(xué)中，把對(duì)人們有利用價(jià)值的功叫做________；在工作時(shí)，對(duì)于額外負(fù)擔(dān)，但不得不做的功叫做________．________之和叫做總功．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.3如何提高機(jī)械效率 同步檢測(cè)題 題型：單選題

用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%．則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 拉力大小一定是125N B. 有用功一定是150J

C. 總功一定是250J D. 動(dòng)滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 12.2熱量和熱值 同步檢測(cè) 題型：計(jì)算題

某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給20kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量．

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 12.2熱量和熱值 同步檢測(cè) 題型：單選題

如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開(kāi)水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開(kāi)水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39.2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.3 探究熔化和凝固的特點(diǎn)同步檢測(cè)試卷 題型：單選題

小王在探究熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，把質(zhì)量相等的甲、乙兩物質(zhì)加熱，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄，將溫度隨加熱時(shí)間（環(huán)境情況和加熱源是相同的）變化情況繪制成如圖所示的圖象，從圖象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 甲和乙都是晶體

B. 固體時(shí)甲的比熱容比乙小

C. 甲的熔點(diǎn)比乙低

D. 乙固體時(shí)的比熱容比液體時(shí)小

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同步練習(xí)冊(cè)答案