【題目】科學家對人類文明進步和社會發(fā)展做出了重要貢獻，為了紀念在物理學中做出過杰出貢獻的科學家，有時會以他們的名字作為物理定律的名字，請你寫出兩位在電學中以他們的名字被用作物理定律名稱的物理學家： 、 ．

【答案】歐姆；焦耳

【解析】

試題分析：根據(jù)課本中設(shè)及到的電學方面做出杰出貢獻的物理學家列出即可．

解：歐姆在研究電流、電壓、電阻的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)了著名的歐姆定律，做出了杰出貢獻；

焦耳在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時，發(fā)現(xiàn)了著名的焦耳定律，做出了杰出貢獻．

故答案為：歐姆；焦耳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準。它在冰水混合物中的示數(shù)為 4℃，在沸水中的示 數(shù)為 94℃。用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是 22℃，則這杯水的實際溫度是（ ）

A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓和干路的電流．

（2）電阻R2的阻值和電路的總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）

A. 司機開車時需要系安全帶

B. 百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來

C. 騎自行車時為了減速捏緊車閘

D. 投出的鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨將裝滿飲料的玻璃瓶子旋上蓋子，放入冰箱的冷凍室里，媽媽說這樣做不行。請你用學過的物理知識解釋一下小雨這樣做可能產(chǎn)生的后果及原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈泡L2燈絲斷了

B．滑動變阻器短路了

C．燈泡L2短路了

D．滑動變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的 ，從而使他受到的壓強的 （選擇“增大”“不變”或“減小”）從而感覺舒服．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A．

（1）電源電壓是多大？

（2）電阻R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）加熱時應(yīng)使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖甲中的 （選填①或②圖）。

（3）為了節(jié)約能源、適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：

①_____________________

②_____________________

（4）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由乙圖實驗圖像可以判斷測出水的沸點為 ℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會 （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個小組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同．

（5）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

（6）在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示： 對于下述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

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