【題目】科學(xué)家對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念在物理學(xué)中做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，有時(shí)會(huì)以他們的名字作為物理定律的名字，請(qǐng)你寫(xiě)出兩位在電學(xué)中以他們的名字被用作物理定律名稱(chēng)的物理學(xué)家： 、 ．

【答案】歐姆；焦耳

【解析】

試題分析：根據(jù)課本中設(shè)及到的電學(xué)方面做出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家列出即可．

解：歐姆在研究電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)了著名的歐姆定律，做出了杰出貢獻(xiàn)；

焦耳在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了著名的焦耳定律，做出了杰出貢獻(xiàn)．

故答案為：歐姆；焦耳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為 4℃，在沸水中的示 數(shù)為 94℃。用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是 22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是（ ）

A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓和干路的電流．

（2）電阻R2的阻值和電路的總電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）

A. 司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)需要系安全帶

B. 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)

C. 騎自行車(chē)時(shí)為了減速捏緊車(chē)閘

D. 投出的鉛球離開(kāi)手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨將裝滿飲料的玻璃瓶子旋上蓋子，放入冰箱的冷凍室里，媽媽說(shuō)這樣做不行。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋一下小雨這樣做可能產(chǎn)生的后果及原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈泡L2燈絲斷了

B．滑動(dòng)變阻器短路了

C．燈泡L2短路了

D．滑動(dòng)變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的 ，從而使他受到的壓強(qiáng)的 （選擇“增大”“不變”或“減小”）從而感覺(jué)舒服．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A．

（1）電源電壓是多大？

（2）電阻R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的 （選填①或②圖）。

（3）為了節(jié)約能源、適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫(xiě)出兩種）：

①_____________________

②_____________________

（4）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由乙圖實(shí)驗(yàn)圖像可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì) （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同．

（5）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于 ．

（6）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示： 對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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