如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，下列哪個光學(xué)器材的成像原理與其相同( )

A. 投影儀 B. 照相機(jī) C. 放大鏡 D. 近視眼鏡

B 【解析】解答：觀察圖形可知，物距大于像距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實(shí)像，故是照相機(jī)的原理。 故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 第12章簡單機(jī)械 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，用一個重為18N的動滑輪來提升物體，若物體勻速上升的過程中豎直向上的拉力F=30N，（不計(jì)繩重和摩擦）則動滑輪的機(jī)械效率為 ________________________。

70 【解析】由圖可知，n=2，s=2h， ∵不計(jì)摩擦和繩重， ∴W額=G輪h， W有用=W總-W額=Fs-G輪h η===1-=1-=1-=1-=0.7=70%． 故答案為：70%．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 第10章浮力 單元測試卷 題型：單選題

把一個物體掛在彈簧秤下，彈簧秤示數(shù)為3N，把它浸沒在水（密度為1.0g／cm3）中時,彈簧秤示數(shù)變?yōu)?N。假設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體的密度為ρ，浸沒在水中時物體的上下表面所受的壓力差和壓強(qiáng)差分別為△F和△P，則無法求得的是（ ）

A. m B. ρ C. △F D. △P

D 【解析】試題分析：（1）根據(jù)重力的計(jì)算公式G=mg可計(jì)算質(zhì)量大��； （2）根據(jù)視重法可以計(jì)算出浮力，根據(jù)阿基米德原理計(jì)算排開液體的體積，即物體的體積，最后根據(jù)密度公式計(jì)算物體的密度； （3）浮力的產(chǎn)生原因?yàn)槲矬w上下表面所受的壓力差，上下表面所受的壓力差即浮力； （4）根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式P=ρgh和P=FS計(jì)算液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)． 【解析】 A、用彈簧秤可測出物體的重力...

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018學(xué)年八年級物理階段測試卷（第四～五章） 題型：填空題

如圖中是透過裝滿水的玻璃瓶看紙上字“無錫”的情景，看到的“錫”字是正立、放大的________(選填“實(shí)”或“虛”)像，這個玻璃瓶相當(dāng)于_________鏡，它對太陽光有________作用，所以為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，否則雨水進(jìn)入飲料瓶后可能會導(dǎo)致森林火災(zāi).

虛 凸透 會聚 【解析】試題分析：裝滿水的玻璃瓶中間比邊緣厚，相當(dāng)于凸透鏡，紙上的字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，字成正立、放大的虛像；它相當(dāng)于一個凸透鏡，能使太陽光會聚，從而有可能點(diǎn)燃枯葉，導(dǎo)致火災(zāi)。

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018學(xué)年八年級物理階段測試卷（第四～五章） 題型：單選題

張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（ ）

A．路邊樹木 B．遠(yuǎn)處高山 C．公路路面 D．他自己

D 【解析】 試題分析：張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)時，他以他自己為參照物時，他與路邊的樹木的相對位置在不斷發(fā)生變化，所以他看到路邊的樹向后運(yùn)動；遠(yuǎn)處高山、公路路面與路旁的樹木沒有位置變化，以遠(yuǎn)處高山、公路路面為參照物，路邊的樹木是靜止的，參照物不能選擇被研究的物體本身，故D正確。

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018學(xué)年八年級物理階段測試卷（第四～五章） 題型：單選題

透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說法正確的是（　�。�

A. 陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用

B. 近視眼鏡可利用凸透鏡矯正

C. 照相時，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)

D. 投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像

A 【解析】【解析】 A、陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用，故A正確；B、近視眼鏡是凹透鏡，透鏡對光線有會聚作用．故B錯誤．C、照相機(jī)是應(yīng)用物距大于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的，所以被照者站在凸透鏡的2倍焦距以外．故C錯誤．D、投影儀是應(yīng)用物距大于一倍焦距小于二倍焦距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，故D錯誤．故選A．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊階段測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時，小名同學(xué)開始計(jì)時，每隔1 min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其他條件不變的情況下，第9 min后，繼續(xù)對水加熱1 min，則水的溫度是_________℃.

(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象___________.

(3)如圖甲圖為實(shí)驗(yàn)時的情形，在組裝器材時，是按照________(選填 “由上到下”或“由下到上”)的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應(yīng)處于酒精燈火焰的________(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是____________.當(dāng)糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為___________℃.

(4)由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需的時間為________min.水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將________;此時，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同?_________________________(寫出一點(diǎn)即可).

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些?(至少寫一點(diǎn))______________.

(6)某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖中的圖線分析:兩同學(xué)開始加熱時，水的初溫是________℃;從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時間是__________(選填“相同”“不同”或“無法判斷”)的，造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來加熱的水比B同學(xué)的__________(選填“多”或“少”).

99 見解析所示 由下到上 外焰 溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底 99 6 不變 水沸騰前氣泡上升時越來越小，沸騰時氣泡上升越來越大 水的質(zhì)量太大或初溫太低 80 不同 少 【解析】解答：(1)由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以到第9min后，再繼續(xù)加熱1min，水的沸點(diǎn)是99℃。 (2)在時間和溫度圖象上描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,9...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊階段測試卷 題型：單選題

觀察如圖所示的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法中正確的是( )

A. 甲、乙兩車一定都向左運(yùn)動

B. 甲、乙兩車一定都向右運(yùn)動

C. 甲車可能運(yùn)動，乙車向右運(yùn)動

D. 甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動

D 【解析】試題分析：從圖像看煙囪的煙飄向左邊，說明風(fēng)是從右邊吹向左的。甲車的小旗飄向左邊，則甲車可能靜止不動，也可能是向左運(yùn)動，因此AB錯誤；乙車的小旗飄向右邊，乙車應(yīng)該向左運(yùn)動，小旗飄向與運(yùn)動方向相反。D正確。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十一章小粒子與大宇宙檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

(1)用素描筆在紙上畫一筆，再用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細(xì)觀察，可以看到筆畫是由許許多多黑色的小顆粒組成的。

(2)將高錳酸鉀顆粒放入水中，可以看到高錳酸鉀混入水中，一會兒，整杯水都變紅了。

(3)向一端封閉的玻璃管中注入水到一半的位置，再注入酒精至滿，然后封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使酒精和水充分混合，觀察液面的位置會發(fā)現(xiàn)，混合后水和酒精的總體積小于混合前水與酒精的體積之和。

以下是關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型：

模型1：物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個顆粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體。

模型2：物質(zhì)由微小顆粒組成，顆粒之間有空隙。

模型3：固體是由微小顆粒組成的，液體是連成一片的，固體顆�？梢詳D進(jìn)液體中。

對于上面每一個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪種模型能夠解釋觀察到的現(xiàn)象？請分別做出選擇，并予以解釋說明。

實(shí)驗(yàn)(1)選擇模型1。因?yàn)榭雌饋磉B續(xù)的筆跡，用放大鏡可以看到是由許許多多的小顆粒組成的，這些顆粒緊緊靠在一起，就是我們平常看到的連續(xù)的物體，我們平常看到的物體是連續(xù)的，是由于眼睛的分辨力不足。實(shí)驗(yàn)(2)選擇模型3。將高錳酸鉀顆粒放入水中，可以看到一會兒，整杯水都變紅了，這說明高錳酸鉀分子進(jìn)入到水分子之間，同樣水分子也進(jìn)入高錳酸鉀分子之間，可以互相進(jìn)入，這也說明物質(zhì)是由一些運(yùn)動的微小顆粒組成的。實(shí)驗(yàn)...

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