在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器 (A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進(jìn)行。
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡 ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡 。
(4)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號 |
電壓表示數(shù)/V |
電流表示數(shù)/A |
功率/W |
額定功率/W |
1 |
3.0 |
0.36 |
1.08 |
|
2 |
3.8 |
0.40 |
1.52 |
|
3 |
4.5 |
0.42 |
1.89 |
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是: ,正確的測量結(jié)果P額= W;
(5)在科學(xué)探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如: (填實驗名稱)。
(6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率:測量時,應(yīng)閉合開關(guān)S和 ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為 時,小燈泡正常工作;
斷開所有開關(guān)后,再將開關(guān)S和 閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ;
算出小燈泡的額定功率P額= (用I、U額 和R0表示)。
(1)斷開,見右圖(2分)(2)B(3)斷路,短路(4)求平均值作為額定功率,1.52(5)燈泡的功率隨電壓的增加而增大(或電流隨電壓的增加而增大;電阻隨電壓的增加而增大) 測定值電阻(或長度測量等)(6)S1, U額/R0 S2U額(I-U額/R0)
【解析】(1)在連接電路時,開關(guān)必須;燈泡右端接線柱與滑動變阻器接線柱A相連,電壓表15V接線柱與燈泡右端接線柱相連,電路圖如圖所示.(2)燈泡正常發(fā)光時的電流約為I=U /R =3.8V /10Ω =0.38A,此時滑動變阻器兩端的電壓U滑=U-UL=6V-3.8V=2.2V,滑動變阻器接入電路的阻值R滑=U滑 /I =2.2V /0.38A ≈5.79Ω>5Ω,因此滑動變阻器不能選A,而選B.(3)燈泡的故障,若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡斷路;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可判斷燈泡短路.
(4)求不同電壓下功率的平均值作為燈泡的額定功率是錯誤的,由表中實驗數(shù)據(jù)知,燈泡額定電壓3.8V對應(yīng)的功率為1.52W,因此燈泡的額定功率是1.52W.(5)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:燈泡的功率隨電壓的增加而增大;在伏安法測定值電阻實驗中或用刻度尺測物體的長度時,為減小誤差,要進(jìn)行多次測量求平均值.(6)①測量時,應(yīng)閉合開關(guān)S和S1,當(dāng)電流表示數(shù)為I1=U額/R0 時,燈泡兩端電壓等于額定電壓,燈泡正常發(fā)光.
②斷開所有開關(guān)后,再將開關(guān)S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
③由并聯(lián)電路特點知,流過燈泡的電流IL=I-I1=I-U額 /R0 ,燈泡的額定功率P=U額IL=U額(I-U額/R0 )
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W | ||
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P額=
| ||
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |||
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
U額 |
R0 |
U額 |
R0 |
U額 |
R0 |
U額 |
R0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 .請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器 (A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進(jìn)行.
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障.請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應(yīng)的空格中.
(4)表二為某小組的實驗記錄:
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是: ,正確測量結(jié)果P額= W;
(5)在科學(xué)探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn) ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如: (填實驗名稱).
(6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率。測量時,應(yīng)閉合開關(guān)S和 ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為 時,小燈泡正常工作.再將開關(guān)S和 閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ,則小燈泡的額定功率P額= (用I、U額 和R0表示).
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器 (A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進(jìn)行。
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡 ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡 。
(4)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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