5.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)S.將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端時(shí),電路中的電流為0.1A,R2兩端的電壓為10V,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2=100Ω;將滑片P置于某處時(shí),電路中的電流為0.3A,R2兩端的電壓為6V,這一過(guò)程中R1消耗的電功率變化了1.6W.

分析 (1)由圖可知兩電阻串聯(lián),滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端時(shí),知道變阻器兩端的電壓和通過(guò)的電流,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,并根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源電壓;
(2)將滑片P置于某處時(shí),知道此時(shí)變阻器兩端的電壓和通過(guò)的電流,再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源電壓,聯(lián)立方程組即可求出R1的阻值;再根據(jù)P=I2R求出求出定值電阻R1電功率的變化量.

解答 解:由圖可知,兩電阻串聯(lián);
將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端時(shí),變阻器接入電路的阻值最大,由題可知U2=10V,I=0.1A;
則滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{10V}{0.1A}$=100Ω;
根據(jù)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律可得,電源電壓為:U=IR1+U2=0.1A×R1+10V-------①
將滑片P置于某處時(shí),由題可知U2′=6V,I=0.3A;
則電源電壓為:U=I′R1+U2′=0.3A×R1+6V-------②
因電源電壓不變,所以0.1A×R1+10V=0.3A×R1+6V,
解得:R1=20Ω.
這一過(guò)程中R1消耗的電功率變化量:
△P1=(I′)2R1-I2R1=(0.3A)2×20Ω-(0.1A)2×20Ω=1.6W.
故答案為:100;1.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用;當(dāng)電路有多個(gè)狀態(tài)且未知量較多時(shí),通常根據(jù)電源電壓不變列方程或方程組求解,這是電學(xué)題中一個(gè)重要的解答方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的串聯(lián)電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)( 。
A.通過(guò)A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流B.通過(guò)B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)    的電流
C.通過(guò)A點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流D.通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱LED,如圖所示,把LED接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后LED正常發(fā)光,而且?guī)缀醪话l(fā)熱.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電源左端是正極B.LED主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED主要是由超導(dǎo)體材料制成的D.把電極正負(fù)極對(duì)調(diào),LED也會(huì)發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用過(guò)一段時(shí)間的橡皮(忽略溫度影響),關(guān)于它質(zhì)量、密度和體積的說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)量不斷減小,體積不斷減小,密度不斷減小
B.質(zhì)量不斷減小,體積不斷減小,密度不變
C.質(zhì)量不斷減小,體積不斷減小,密度變大
D.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合,下列關(guān)于電流表、電壓表的示數(shù)變化說(shuō)法正確的是(  )
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)不變
B.電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
C.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將一把鋼尺緊壓在桌面邊緣,尺的一端伸出桌面,用手輕輕撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng),發(fā)出聲音;接著將伸出的尺長(zhǎng)保持不變,用力撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng),發(fā)出聲音.下列正確的是( 。
A.輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低,音調(diào)高
B.用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低,音調(diào)低
C.輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大,響度小
D.用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大,響度大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.取一個(gè)盛水的圓柱形玻璃杯,將手緊靠在杯的背面,透過(guò)水杯看到的手“變大”了.盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),透過(guò)它看到的是手被放大的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明和同組的同學(xué)們一起做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi) 狀態(tài).
(2)下圖為小明連接好的電路,他正想合上開(kāi)關(guān),另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)其電路有錯(cuò)誤,提示他如果合上開(kāi)關(guān),將出現(xiàn)短路 現(xiàn)象,除了兩只燈都不亮以外,還會(huì)造成電流表 被燒壞的不良后果.
(3)聰明的小明同學(xué)醒悟過(guò)來(lái),只拆除了ab段導(dǎo)線的b點(diǎn)接線頭,換接在e點(diǎn)接線柱上就成了正確電路.(用圖中字母表示)

(4)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖9(a)所示,原因是:電流表的正負(fù)接線柱接反了.他排除故障再次試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖9(b)所示,為了提高準(zhǔn)確度,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),改用電流表的小(選填“大”、“小”)量程進(jìn)行測(cè)量.
(5)排除所有的故障,正確測(cè)出電路中的電流如圖9(c)所示,則該處電流大小是0.3 A.
(6)下表是小亮在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程中的不妥之處:
通過(guò)L1的電流通過(guò)L2的電流干路的電流
0.14A0.14A0.28A
實(shí)驗(yàn)用同一規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)已給出的入射光和出射光,在方框內(nèi)畫(huà)出合適的透鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案