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一學生實驗用電壓表，有3 V和15 V兩個量程，但是3 V的刻度盤模糊不清，無法從上面讀出實驗數據，聰明的學生從15 V的刻度盤上讀出了11.5 V，那么實驗記錄應填寫________V．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室中要測量一只阻值約1kΩ的電阻．能提供的器材有：干電池兩節(jié)、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器（100Ω  2A）和電阻箱（0～9999Ω  2A，符號：精英家教網）各一只、開關、導線若干．小明選擇了設當器材，設計的電路如圖所示，
（1）請你按照小明的設計電路完成下面實物圖的連接．
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（2）小強認真研究了題中所給器材后，認為小明設計的電路不能測得待測電阻的阻值，請你分析小強作出判斷的理由：
 
．
（3）于是小強和小明一起重新制定的實驗方案，他們選擇了干電池兩節(jié)、開關三只、待測電阻、
 
 
、
 
和若干導線，利用等效替代法設計了電路，順利地完成了實驗．
請你將他們未寫出的器材名稱填在空格處，并將電路圖畫在虛線框中．
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（4）若根據虛線框中的電路圖，已完成了實物的連接，請寫出測得待測電阻的主要實驗步驟：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
④
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

31、某研究小組要測量一只阻值約為100Ω．的電阻R，所提供的器材有：①干電池兩節(jié)，②學生用電流表（0～0.6A、0～3A）一只，③學生用電壓表（0～3V、0～15V）一只，④滑動變阻器（100Ω  2A）一只，⑤電阻箱（0-9999Ω  5A，符號為 ）一只，⑥開關和導線若干．請你幫助該小組完成下列（1）、（2）兩項步驟，要求在電表讀數時，指針偏轉超過最大刻度值的1/3．
（1）你選擇的實驗器材是：
①③④⑥或①③⑤⑥
（填序號）；
（2）根據所選器材，在右邊虛線框內畫出一個能反映測量方法的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學生實驗用的電壓表有兩種量程0～3V和0～15V，電壓表上面一行示數看不清楚，而測量又必須用0～15V的量程，一同學見到指針指到小量程的1.7V，則實際的電壓是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

現有器材：電源（電壓為3V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個，開關、導線若干．同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值．
（1）小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻．圖乙中電路已經部分連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）小明連接電路后，在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
．
（3）清除故障后，閉合開關，當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知Rx=
8.46
8.46
Ω．你認為這個結果可靠嗎？理由是
不可靠，沒有多次測量求平均值
不可靠，沒有多次測量求平均值
．
（4）老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx．小明思考后認為：用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值，原因是
電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測出電流值
電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測出電流值
．
（5）為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設計如圖丁所示電路，請幫他完成實驗步驟：
（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S1調節(jié)滑動變阻器至適當位置，讀出電壓表的電壓值U．
（c）斷開S1閉合S2，調節(jié)
電阻箱
電阻箱
（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”）接入電路的電阻，使
電壓表的示數仍為U
電壓表的示數仍為U
；
（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻Rx=
108
108
Ω．

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