如圖所示，是直流電鈴的工作原理示意圖。鈴錘與銜鐵一端固定，銜鐵與彈性片相連，在自然情況下彈性片是和螺釘接觸的。接通電源，電磁鐵具有_________從而吸引銜鐵，鈴錘敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，同時(shí)彈性片與螺釘__________導(dǎo)致斷電，此時(shí)電磁鐵釋放銜鐵，彈性片又和螺釘___________使電路通電，鈴?fù)氚l(fā)聲，如此往往復(fù)循環(huán)。

磁性 分離 接觸 【解析】試題分析：通電時(shí)，電磁鐵有電流通過，電磁鐵具有了磁性，銜鐵被吸引過來，使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時(shí)銜鐵與螺釘分離，電路斷開，電磁鐵失去了磁性，此時(shí)電磁鐵釋放銜鐵，彈性片又和螺釘接觸使電路通電，鈴?fù)氚l(fā)聲，如此往復(fù)循環(huán)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級物理：18.2《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》同步練習(xí) 題型：填空題

當(dāng)你唱卡拉ＯＫ時(shí)，要用到話筒（麥克風(fēng)）。話筒的種類很多，如圖分別是動圈式話筒的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖．當(dāng)人對著動圈式話筒說話時(shí)，引起膜片的________，線圈也跟著一起____，線圈在磁場中做________運(yùn)動，能夠產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的_____，經(jīng)放大后，通過揚(yáng)聲器還原成聲音。

振動 振動 切割磁感線 感應(yīng)電流 【解析】當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時(shí)，產(chǎn)生的聲音引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在磁場里的振動，會切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號。根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，線圈在磁場中的這種運(yùn)動，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，經(jīng)過放大后，這個(gè)記載聲音信號的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚(yáng)聲器，就通過揚(yáng)聲器還原成聲音。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第15章電功電熱 單元測驗(yàn)卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時(shí)的電流為________A 若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是________Ω

0.3 5 【解析】試題分析：讀題可知。L正常工作時(shí)，U=3v，P=0.9W， ,滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，接入4.5v電源，最大電流不能超過0.3A， ，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是R=R總-RL=15Ω-10Ω=5Ω

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第15章電功電熱 單元測驗(yàn)卷 題型：單選題

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會更亮，其原因是：（ ）

A. 燈絲電阻增大，功率增大

B. 燈絲電阻減小，功率增大

C. 燈絲兩端電壓增大，功率增大

D. 燈絲中電流增大，功率減小

B 【解析】燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈絲的長度變短，因此燈絲電阻減小，由公式P=U2/R可知，燈泡的電壓不變，而電阻變小，故功率變大，所以A不符合題意，B符合題意；燈絲兩端電壓增大，功率增大，燈泡兩端的電壓不變，電阻變小，功率變大，C不符合題意；燈泡兩端的電壓不變，而電阻變小，故電流變大，由公式P=U2/R可知，燈泡兩端的電壓不變，而電阻變小，故功率變大，D不符合題意，故選B...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：17.2《電流的磁場》同步練習(xí) 題型：作圖題

請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求:當(dāng)滑片向左移動時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示.

【解析】試題分析：根據(jù)小磁針靜止的位置，知道螺線管的左端為N極，再利用安培定則，用右手握住螺線管，讓拇指指向螺線管的N極，四指電流的方向?yàn)橄蛏系�，左端接入電源的�?fù)極，右端接入電源的正極，滑片向左移動時(shí)，電阻減小，電流增大，磁性增強(qiáng)，說明滑動變阻器的下接線柱接的是左端，如圖。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：17.2《電流的磁場》同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小。則下列分析正確的是（ ）

A. 電磁鐵的上端為S極

B. 電源左端為“+”極

C. 斷開開關(guān)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為零

D. 若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測力計(jì)示數(shù)增大

D 【解析】A. 滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電流變大，磁性增強(qiáng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小，說明電磁鐵與上面的磁鐵排斥。根據(jù)同名磁極相互排斥的規(guī)律，電磁鐵的上端為N極，故A錯(cuò)誤； B. 上端為N極，再利用安培定則判斷，電源右端為“+”極，故B錯(cuò)誤； C. 斷開開關(guān)，電磁鐵的磁性消失，但彈簧測力計(jì)下面掛著的磁鐵具有重力，且還會與電磁鐵的鐵芯相互吸引，所以示數(shù)會增大，不會為零，故C錯(cuò)誤...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：17.2《電流的磁場》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置．

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是_______，第一個(gè)研究該現(xiàn)象的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家______．

（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，說明_____________．若接通電路后移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？_______（選填“成立”或“不成立”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是____________________．

（4）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生______，表明_____．

（5）該實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_________

A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代法．

電流周圍是否存在磁場 奧斯特 電流周圍存在磁場 成立 驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場 改變 電流的磁場方向與電流方向有關(guān) B 【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是電流周圍是否存在磁場，即電流的磁效應(yīng)，丹麥物理學(xué)家奧斯特是第一個(gè)研究該現(xiàn)象的科學(xué)家，揭示了電與磁的聯(lián)系，具有劃時(shí)代的意義。 （2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，說明磁針受到了磁場的作用，即電流周圍存在磁場．因?yàn)殡娏髂軌虍a(chǎn)生磁場是事實(shí)存在，與...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 檢測卷 題型：填空題

如圖所示的電路電源電壓不變，R為“10 Ω 1 A”的變阻器，A、B間接入“6V 3W”的燈L1，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)P到適當(dāng)位置使L1正常工作，若L1換成“8V 4W”的L2，要使L2也正常工作，應(yīng)使滑片P_______（左移／右移／不動）．如果調(diào)節(jié)滑片時(shí)L1、L2都能正常工作，則電源電壓的范圍是_______．

左移 8～11V 【解析】燈L1正常工作時(shí)的電流為；燈L2正常工作時(shí)的電流為；L2正常工作時(shí)的電壓比L1正常工作時(shí)的電壓大，滑動變阻器分得的電壓小；所以在電流相同的情況下應(yīng)減小滑動變阻器接入電路的阻值，即滑片向左移． 當(dāng)電源的電壓最小時(shí)，應(yīng)滿足L2正常工作，此時(shí)滑動變阻器的阻值為0，即最小電壓為8V； 當(dāng)電源的電壓最大時(shí)，不能超出L1承受能力，此時(shí)電源的電壓應(yīng)是L2都能正常工作的...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊 第十五章《電功與電熱》單元檢測 題型：單選題

如圖所示，手電筒中的電流為0.5 A，電源為三節(jié)干電池，則該手電筒小燈泡的功率最接近( )

A. 0.25W B. 0.75W

C. 2.25W D. 9.00W

C 【解析】電源電壓U=1.5V×3=4.5V，燈泡功率P=UI=4.5V×0.5A=2.25W， 故選C

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同步練習(xí)冊答案