電磁鐵的特點是(電磁鐵的優(yōu)勢):(1)電磁鐵的磁性有無可以由
電流的通斷
電流的通斷
控制;(2)電磁鐵的磁極方向可以由
電流方向
電流方向
方向來控制;(3)電磁鐵的磁性強弱可以由
電流大小
電流大小
來控制.電磁鐵在很多方面都有應(yīng)用.例如:
電磁起重機
電磁起重機
分析:因為電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的,所以電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān):線圈匝數(shù)一定時,電流越小(大),磁性越弱(強).也就是說,電磁鐵磁性的強弱是可以由電流大小來控制的.電磁鐵的極性跟線圈中的電流方向有關(guān),所以電磁鐵的極性可以由電流的方向來改變.
電磁鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
解答:解:電磁鐵與永久磁鐵相比,優(yōu)點是:電磁鐵磁性的有無,可以由通、斷電來控制;電磁鐵磁性的強弱可以由通過電磁鐵的電流大小來控制;它的N、S極可以由電流方向來控制.
電磁鐵在很多方面都有應(yīng)用.例如:電磁起重機、電磁繼電器、電磁選礦機、電話、電鈴、磁縣浮列車、電磁閥車門等.
故答案為:電流的通斷;電流方向;電流大;電磁起重機等.
點評:本題考查了電磁鐵的優(yōu)點,因為電磁鐵是否有磁性、磁性強弱、兩端的磁極性質(zhì)可以控制,所以電磁鐵在日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)小張同學(xué)在制作、研究電磁鐵的實驗中,他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了電源、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線和大頭針等實驗器材,連成如圖所示的電路,用以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系.
(1)小張同學(xué)判斷電磁鐵磁性強弱的依據(jù)是
觀察吸引大頭針個數(shù)(或其它輕小鐵磁性材料)的多少
觀察吸引大頭針個數(shù)(或其它輕小鐵磁性材料)的多少

(2)通過觀察圖中的實驗現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是
電流一定時,電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強
電流一定時,電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強

(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下裝置中利用電磁鐵特點工作的是
A、C
A、C
(填寫序號).
A.電鈴      B.玩具電動機    C.電磁繼電器      D.手搖發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中,猜想:電磁鐵的磁性強弱應(yīng)該與電流大小有關(guān),還與線圈的匝數(shù)有關(guān).為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了相關(guān)的實驗器材,如圖所示.請你將圖中器材連成一個電路,使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關(guān),又能用來探究與電流大小有關(guān)的實驗.
(1)在這個實驗中小鐵釘所起的作用是
通過小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱
通過小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱

(2)六次實驗中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下,研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關(guān)系時,可以通過
調(diào)節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻,改變電流的大小
調(diào)節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻,改變電流的大小
來實現(xiàn),得出的結(jié)論是:
當(dāng)線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵磁性越強
當(dāng)線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵磁性越強

(3)研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時,閉合開關(guān)S后,通過觀察比較
甲、乙線圈下吸引的鐵釘數(shù)目
甲、乙線圈下吸引的鐵釘數(shù)目
得出結(jié)論.
(4)當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時候,電磁鐵的磁性還會和什么有關(guān)?你的猜想是:
電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關(guān)
電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關(guān)
.利用本題電路說出你驗證猜想的方法:
將甲、乙線圈里的鐵芯抽去,閉合開關(guān),觀察吸引的小鐵釘數(shù)目,與插入鐵芯時的數(shù)目對比
將甲、乙線圈里的鐵芯抽去,閉合開關(guān),觀察吸引的小鐵釘數(shù)目,與插入鐵芯時的數(shù)目對比

(5)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應(yīng)用.以下利用電磁鐵特點工作的是
C
C
(填寫序號).
A.電子驗鈔機   B.模型電動機   C.電磁繼電器   D.手搖發(fā)電機
電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”.請你結(jié)合談實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的個數(shù)
吸引大頭針的個數(shù)
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
變大
變大
 (“變大”、“變小”或“不變”).
(4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
匝數(shù)不同
匝數(shù)不同

(5)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應(yīng)用.以下利用電磁鐵特點工作的是
C
C

A.電子驗鈔機 B.模型電動機 C.電磁繼電器  D.手搖發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān).
(1)小華是通過觀察
 
來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)(填寫兩點):①
 
;②
 

(3)探究電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關(guān)系時,必須采用
 
法.
(4)以下利用電磁鐵特點工作的是
 
(填寫序號).
A.電子驗鈔機     B.模型電動機     C.電磁繼電器     D.手搖發(fā)電機.

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