12．甲、乙、丙是用同種透明材料磨制成的三個(gè)凸透鏡的截面圖，焦距最短的是乙圖所示透鏡；在同一位置，用甲、乙、丙三個(gè)透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是丙圖中的透鏡．

分析 凸透鏡的凸度越大，會(huì)聚光線的能力越強(qiáng)，焦距越短；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大．

解答 解：由圖可知，甲、乙、丙透鏡中焦距最大的是丙，乙透鏡凸度最大，焦距最短；
用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，相對(duì)而言，丙透鏡的物距最小，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大．可知其中像距較大的是丙圖．
故答案為：乙；丙．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目要結(jié)合近視眼的成因進(jìn)行分析解答，要會(huì)結(jié)合物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，在2015年9月3日紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式上，受閱直升機(jī)懸掛著國(guó)旗從天安門廣場(chǎng)上空飛過(guò)．在國(guó)旗下懸掛重物是利用重力的方向總是豎直向下的，使國(guó)旗保持豎直迎風(fēng)招展．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是小王在檢查視力的情景，視力表放在小王頭部的后上方，小王識(shí)別對(duì)面墻上平面鏡里的像．要求視力表在平面鏡中的像與小王相距4.6m，試在圖中畫出：
（1）平面鏡的位置；
（2）小王眼睛通過(guò)平面鏡看到自己右腳上如圖P點(diǎn)的光路圖．
（3）檢測(cè)結(jié)果發(fā)現(xiàn)小王是近視眼患者，當(dāng)她看遠(yuǎn)處物體時(shí)，眼睛的成像光路圖是圖乙、丙中的乙圖，請(qǐng)?jiān)谝�、丙方框�?nèi)畫出相應(yīng)的透鏡達(dá)到矯正的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，用動(dòng)滑輪將橫截面積S=0.01m2、高為h=1m的實(shí)心圓柱體從水下勻速提起，圓柱體密度為ρ=6.4×103kg/m3．滑輪重G0=2N，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為F0=300N，不計(jì)摩擦及繩的質(zhì)量，若繩端在拉力作用下使圓柱體緩慢上移．（g=10N/kg，水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，不計(jì)水的阻力，不考慮水位變化）求：
（1）圓柱體的重G；
（2）圓柱體上表面露出水面多高時(shí)，繩子被拉斷？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB呈水平狀，處于一磁場(chǎng)中．當(dāng)棒中通以由A向B的電流時(shí)，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)．若導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金屬棒受到的磁場(chǎng)力的方向豎直向下
B．金屬棒受到的磁場(chǎng)力與它受到的重力是一對(duì)平衡力
C．要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，可將金屬棒中電流方向改為由B向A
D．要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，可斷開金屬棒中的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律，得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄．
時(shí)間/min0123456789101112
溫度℃60646872768080808080828486
（1）請(qǐng)按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)格中作出溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（2）你認(rèn)為在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意那些事項(xiàng)？（只寫2點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小科將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，看到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
（2）等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后，要使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，可以采用的正確方法是保持線圈的位置不動(dòng)，對(duì)調(diào)磁鐵的磁極，插入線圈．
（3）等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后，小科用手拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運(yùn)動(dòng)，則電流表指針靜止（填：靜止/向左偏轉(zhuǎn)/向右偏轉(zhuǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律．下列做法最有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．用天然氣代替煤和石油B．用核能代替水力發(fā)電
C．開發(fā)太陽(yáng)能取代煤、天然氣等能源D．大量建立垃圾回收站和垃圾焚燒場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出以下幾種猜想：
編號(hào)規(guī)格
材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/cm2
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金550.5
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選編號(hào)為B、D的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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