一塊凸透鏡的焦距為12cm，物體直立于它的主光軸上距焦點6cm處，分析其可能成像的性質(zhì)．

答案：略
解析：

當(dāng)u=12cm＋6cm=18cm時，f＜u＜2f，此時成倒立放大的實像；

當(dāng)u=12cm－6cm=6cm＜f時，成正立、放大的虛像．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時進(jìn)行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動，直到B和A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的
位置
位置
．
（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（3）實驗時，小紅應(yīng)在
A
A
（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，
發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
（5）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（6）實驗中，小紅只進(jìn)行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是
一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性
一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性
．
（7）細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
．
（8）小紅在實驗（4）的基礎(chǔ)上，將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）如圖1所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，首先要在水平桌面上鋪一張白紙，在紙上
豎直
豎直
放一塊
玻璃板
玻璃板
作為平面鏡．如圖2所示，在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，已知凸透鏡的焦距為10厘米，若保持圖中透鏡的位置不變（光具座上“60厘米”刻度處），為了驗證u＞2f時凸透鏡的成像規(guī)律，可以在光具座上
0～40
0～40
厘米刻度范圍內(nèi)移動蠟燭，確定物體的位置，同時在
70～80
70～80
厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏找像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，燭所成像的大小
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm．
①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡
．
②如圖所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向
左
左
移動，光屏應(yīng)向
左
左
移動．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）某小組做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向
上
上
（選填“上”或“下”）移動．
（2）某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象如圖b所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距為
10
10
cm，當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個
倒立、放大的實
倒立、放大的實
像；應(yīng)用這一原理制成的是
投影儀
投影儀
（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）把蠟燭從距凸透鏡10cm處移到30cm處的過程中，像的大小變化情況是
變小
變小
，像距的變化情況是
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某小組用兩支點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直，若用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像．
（5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，燭焰在光屏上的像將會少許偏離光屏的中央．要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向
下
下
（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
精英家教網(wǎng)
 （1）由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm．
 （2）當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、
 
的實像，
 
（填光學(xué)儀器）就是依據(jù)這個成像規(guī)律工作的．
 （3）小明又繼續(xù)探究了“遠(yuǎn)視眼的形成原因和矯正方法”，他選擇了如下器材：蠟燭、水凸透鏡（通過注射器注入或吸取水來調(diào)節(jié)水透鏡的凸起程度）、光屏、光具座等．
①他安裝并調(diào)整好實驗裝置（如圖乙），將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時．在光屏上得到了燭焰清晰的像：當(dāng)從水凸透鏡內(nèi)抽出一部分水后．使透鏡凸起程度變�。l(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上兩次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
 
透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏
 
（選填“靠近”“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡．才能得到清晰的像．
②根據(jù)上述實驗，可知遠(yuǎn)視眼的形成原因是：
 
．

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