A. | 機(jī)械能不變 | B. | 機(jī)械能減小 | ||
C. | 動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變大 | D. | 動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變小 |
分析 (1)分析火箭的動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的變化,從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素考慮.
動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(2)火箭升空過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能.從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化判斷機(jī)械能的變化.
解答 解:
“天空”一號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度增大,動(dòng)能增大;高度增大,重力勢(shì)能增大.
動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大,由“機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能”可知,飛船的機(jī)械能增大.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素,利用控制變量法,判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩子拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有類似棉衣的御寒作用 | |
B. | 減小相互之間到碰撞時(shí)受到的傷害 | |
C. | 有同伴之間的識(shí)別作用 | |
D. | 被風(fēng)浪卷到河里時(shí)增加人的浮力,起救生作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 合力的大小可能比兩個(gè)分力都大 | |
B. | 合力的方向一定與兩個(gè)分力的方向相同 | |
C. | 合力的方向一定與較小的分力的方向相反 | |
D. | 合力的大小可能與其中的一個(gè)分力的大小相等 |
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