【題目】如圖所示的實物連接,燈L1L2_______聯(lián)的,開關(guān)閉合后,如果a點的導(dǎo)線斷了,燈L1L2的發(fā)光情況是_______。若在電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,你看到的現(xiàn)象是_____________________。

【答案】 L1L2都不能發(fā)光 三只燈泡均發(fā)光,但原來發(fā)光的兩只小燈泡亮度變暗

【解析】因為串聯(lián)串聯(lián)電路中各元件相互影響,開關(guān)閉合后,若一點的導(dǎo)線斷了,則電路就處于了開路狀態(tài)L1L2都不能發(fā)光.
若在電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,形成通路,三只小燈泡均發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于串聯(lián)的各電阻之和可以知道:電路中的電阻值變大,因為電源電壓不變,根據(jù)歐姆定律可以知道電路中的電流減小,所以通過原來兩只小燈泡的電流減小,亮度變暗。
因此,本題正確答案是:(1). (2). L1L2都不能發(fā)光 (3). 三只燈泡均發(fā)光,但原來發(fā)光的兩只小燈泡亮度變暗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校的同學(xué)利用如圖所示的裝置,來探究“影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素有哪些”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計的示數(shù)顯示的是煤油的溫度。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)________(填“甲”或“乙”)燒瓶中溫度計的示數(shù)升得較快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校新購了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率.

[實驗器材]________、________、________;

[實驗步驟]

(1)小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是(

A.測出箱子的質(zhì)量m

B.測出樓梯的總長度L

C.測出一樓到三樓的豎直高度h

D.測出小云上樓所用的時間t

E.算出小云搬運箱子的功率P

(2)請幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明,通過這段文字,你能總結(jié)出那些結(jié)論.

分子熱運動

演示

在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(如圖甲所示).抽掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?

二氧化氮的密度比空氣大,它能進到上面的瓶子里去嗎?

由實驗可以看到,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻.像這樣,不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象,叫做擴散(diffu﹣sion).

擴散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間.在量筒里裝一半清水,用細管在水的下面注入硫酸銅的水溶液.由于硫酸銅溶液比水的密度大,會沉在量筒的下部,因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面.靜放幾天,界面就逐漸變得模糊不清了(如圖乙).

固體之間也能發(fā)生擴散,把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1mm深.結(jié)論:

(1)_____;(2)_____

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【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)僅閉合開關(guān)S3時,發(fā)光的燈是_____;當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3時,發(fā)光的燈是_______;當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3時,發(fā)光的燈是____;開關(guān)____不能同時閉合。

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【題目】如圖所示,A、B兩端接在電源上,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)S1、S2都閉合時,發(fā)光的燈泡有_______。

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【題目】201822日,如圖所示,我國第一顆電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星張衡一號長征二號丁運載火箭發(fā)射升空并成功入軌,它是我國地震立體觀測體系第一個天基平臺。在火箭和張衡一號加速上升過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化分析正確的是

A. 張衡一號的動能和重力勢能都增大

B. 張衡一號的重力勢能都轉(zhuǎn)化為動能

C. 張衡一號的重力勢能不斷增大,動能一直不變

D. 張衡一號在上升過程中機械能守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,同學(xué)們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān),他們設(shè)計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。

(2)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與_________有關(guān)。

(3)若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系,應(yīng)參考實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,升船機能將船只從下游以坐電梯的方式抬升至上游;船只在下游駛?cè)脘撓,抬升機構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時,鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大,抬升機構(gòu)托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內(nèi)水深均相等,a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多,水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構(gòu)在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

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