有兩部手機(jī)都開(kāi)通了來(lái)電顯示功能，且來(lái)電鈴聲已開(kāi)啟。用手機(jī)A撥通手機(jī)B時(shí)，手機(jī)B發(fā)出響聲，并且顯示屏上顯示手機(jī)A的號(hào)碼，若將手機(jī)A置于一個(gè)透明的真空罩中，用手機(jī)B撥通手機(jī)A時(shí)，則（ ）

A. 能聽(tīng)到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲，并能看到手機(jī)B的號(hào)碼

B. 不能聽(tīng)到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲，但能看到手機(jī)B的號(hào)碼

C. 能聽(tīng)到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲，但不能看到手機(jī)B的號(hào)碼

D. 既不能聽(tīng)到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲，也不能看到手機(jī)B的號(hào)碼

B 【解析】聲音不能在真空中傳播，撥打真空罩中手機(jī)不能聽(tīng)到手機(jī)鈴聲；手機(jī)接收的是電磁波信號(hào)，能在電磁波真空中傳播，真空罩中的手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

我國(guó)自行研制的太空軌道空間站第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”與運(yùn)輸飛船“神舟八號(hào)”在太空成功對(duì)接，合為一體，如模擬圖所示.開(kāi)始對(duì)接時(shí)兩個(gè)飛行器相距5 km，經(jīng)過(guò)1 h 8 min的時(shí)間完成對(duì)接.對(duì)接過(guò)程中若以“天宮一號(hào)”為參照物，則“神舟八號(hào)”的平均飛行速度為_(kāi)________m/s;當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)_________.

1.23 0 【解析】解答：(1)時(shí)間t=1h8min=4080s，“神舟8號(hào)”的平均飛行速度 ≈1.23m/s；(2)對(duì)接成功后它們成為一體，速度相等，相對(duì)速度為0.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B.做功可以改變物體的內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能增加，一定是溫度升高了

D.溫度相同的1kg水和1g水，內(nèi)能相同

B 【解析】 試題分析：物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能，分子永不停息的做熱運(yùn)動(dòng)，分子間的作用力總是存在，所以一切物體任何時(shí)候都有內(nèi)能。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；物體內(nèi)能增加了，溫度可能不變（如晶體有熔化過(guò)程中吸收熱量?jī)?nèi)能增加，但溫度保持不變），也可能升高；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，溫度相同的1kg水和1g水，質(zhì)量不同，內(nèi)能也不相同...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽(yáng)光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（　　）

A. 是方形的，它是太陽(yáng)的虛像 B. 是圓形的，它是太陽(yáng)的虛像

C. 是圓形的，它是太陽(yáng)的實(shí)像 D. 是方形的，它是太陽(yáng)的實(shí)像

C 【解析】根據(jù)光的直線傳播，小孔成像的原理，讓太陽(yáng)光垂直照射在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑是太陽(yáng)的實(shí)像，形狀是圓形的。 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)0.6 s收到回波信號(hào)。則該處海水深度是（聲音在海水中傳播的速度約1500m/s）（ ）

A. 300 m B. 450 m C. 900 m D. 1800 m

B 【解析】超聲波傳到海底的時(shí)間t.＝12×0.6s.＝0.3s，由v.＝得該處海洋的深度： s.＝vt.＝1500m/s×0.3s.＝450m.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

請(qǐng)你綜合①②信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

①貝多芬晚年失聰后，用一根硬棒抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，用這種方法仍然譜寫(xiě)出了很多的傳世之作

②有經(jīng)驗(yàn)的土著居民打獵時(shí)，經(jīng)常伏地辨音，能及早發(fā)現(xiàn)獵物

A. 只有固體能夠傳聲

B. 固體將聲音放大

C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快，效果好

D. 以上都不對(duì)

C 【解析】A. 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B. 固體能傳播聲音，但不能把聲音放大，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快，效果好，此選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選C.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)參與以下探究：

看電視轉(zhuǎn)播時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng)，但實(shí)際上他們始終處于電視屏幕上，這是為什么呢？為了探究這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在小桌面上安裝一個(gè)滑輪，上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà)，前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà)。

（1）當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到小卡通人向________（填“左”或“右”）跑。產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是__________。

（2）籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們?cè)谂軇?dòng)呢？___________。

右 我們選擇了背景畫(huà)作參照物 這是因?yàn)槲覀兪且噪娨暜?huà)面中的靜止不動(dòng)的物體作為參照物 【解析】（1）當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到卡通人向右運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是我們是以背景畫(huà)為參照物；（2）籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們會(huì)感覺(jué)他們?cè)谂�，是因�(yàn)槲覀儠?huì)不自覺(jué)地以畫(huà)面中的球場(chǎng)為參照物來(lái)觀察。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

物理課上，老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先讓學(xué)生觀察盛有干冰（固態(tài)CO2）的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象，接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈“沸騰”起來(lái)，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量白霧．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣

C. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w D. 白霧是水蒸氣

C 【解析】試題分析：根據(jù)凝華、升華、液化、汽化等的概念，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可逐一做出判斷． 【解析】 A、白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器壁發(fā)生凝華形成的，不是凝固，故A錯(cuò)誤； BC、由題意可知，“氣泡”內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w，不是水蒸氣，故B錯(cuò)誤、C正確； D、水面上方的白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D錯(cuò)誤． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：綜合題

小明一家駕車(chē)外出旅游．經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）15km指 ；40指 ．

（2）若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

（1）從該標(biāo)志牌到上橋還有15km；此路段的行駛速度不能超過(guò)40km/h； （2）汽車(chē)的速度為30km/h； 從標(biāo)志牌到上橋最快的時(shí)間為22.5min． 【解析】試題分析：（1）交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，指的是在此路段的行駛速度不能超過(guò)40km/h；“上橋15km”，是指從該標(biāo)志牌到上橋還有15km； （2）根據(jù)公式v=求汽車(chē)的行駛速度；已知汽車(chē)的最大速度和到上橋的距...

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同步練習(xí)冊(cè)答案