一位科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后他再測量該植物對每種光的吸收值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請根據(jù)表格回答下列問題：
(1)這位科學(xué)家設(shè)計該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。
(2)若分別用紅光和綠光照射該植物，則哪種光的光合作用效果好？____，原因是___________________________。
(3)該綠色植物通過光合作用可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開___能。
(1)探究該綠色植物對不同顏色光的吸收能力大小  
(2)紅光效果好；該綠色植物吸收紅光的能力比吸收綠光的能力強(qiáng)，因此在紅光下進(jìn)行光合作用的效果好  
(3)有機(jī)物的化學(xué)能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)電影《泰坦尼克號》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大游輪，因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，把這種探測裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．
（1）你能說出這種裝置的名稱嗎？它發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）如圖，如果這種裝置發(fā)出信號遇到暗礁5S后接收到返回的波，則暗礁到船的距離是多少？（設(shè)這種波在海水中的傳播速度為1500m/s）
（3）若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片．焊接專家、鍛壓專家都束手無策．后來，一位科學(xué)家解決了這一難題．他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就與鋼罐接牢了．
（l）請你簡要說明其原因．
（2）請舉兩個實(shí)際例子說明水結(jié)冰的危害性．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀并解答：
閱讀材料（一）
人耳能聽到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間；我們把它叫做可聽聲．頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，與可聽聲相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，因而有廣泛的應(yīng)用．
閱讀材料（二）
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進(jìn)行過一項(xiàng)研究：他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球，然后用儀器記錄這些氣球的振動情況，居然發(fā)現(xiàn)，在氣球發(fā)生劇烈振動以后，往往會有風(fēng)暴的出現(xiàn)．研究還發(fā)現(xiàn)，氣球的這種振動很慢，頻率低于20Hz．振動是由遠(yuǎn)處海面上傳來的次聲波引起的．
通過閱讀上述材料解決下面問題：
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有元暗礁，探測船發(fā)出聲音信號0.6s后被探測儀器接收．
（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（3）探測船在一次海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片。焊接專家、鍛壓專家都束手無策。后來，一位科學(xué)家解決了這一難題。他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就與鋼罐接牢了。

（l）請你簡要說明其原因。

（2）請舉兩個實(shí)際例子說明水結(jié)冰的危害性。

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