【題目】如圖所示，是最新設(shè)計(jì)的無(wú)人機(jī)，配備一個(gè)攝像頭，遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)通過(guò)這個(gè)攝像頭可以控制它的飛行，使它能夠在適合的地方著陸．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的（ ）

A. 當(dāng)飛機(jī)受平衡力的時(shí)候是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 電子馬達(dá)相當(dāng)于一個(gè)電動(dòng)機(jī)，它是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

C. 當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)受到的重力時(shí)，無(wú)人機(jī)就能升空

D. 無(wú)人機(jī)直立棲息在樹(shù)枝上時(shí)，樹(shù)枝對(duì)無(wú)人機(jī)的支持力和無(wú)人機(jī)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)相互作用力

【答案】B

【解析】靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)都是平衡狀態(tài)，此時(shí)都會(huì)受到平衡力的作用，故A正確；電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，故B錯(cuò)誤；機(jī)翼的上方是弧形，空氣流過(guò)上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)小；機(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大；這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力；當(dāng)升力大于重力時(shí)，無(wú)人機(jī)受到的合力方向向上，無(wú)人機(jī)就會(huì)升空，故C正確；無(wú)人機(jī)直立棲息在樹(shù)枝上時(shí)，樹(shù)枝對(duì)無(wú)人機(jī)的支持力和無(wú)人機(jī)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)相互作用力，故D正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1與電阻R2串聯(lián)后，它們的總電阻是100Ω，已知R2=60Ω，電壓表的示數(shù)為10V，則通過(guò)R1的電流為_____A，R2兩端電壓是_____V．一導(dǎo)線粗細(xì)均勻18歐折一個(gè)等邊三角形abc現(xiàn)將ac兩點(diǎn)接入電路則電路接入的電阻是_____歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】想要學(xué)好科學(xué)，很多時(shí)候經(jīng)過(guò)自己的思考，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法．下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果，作為同學(xué)的你幫她判斷一下，你認(rèn)為下面各選項(xiàng)中操作與結(jié)果一致的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若干聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 聲和電磁波都能傳遞信息，但不一定都能在真空中傳播

C. 聲音在空氣中的傳播速度一定為

D. 道路兩旁植樹(shù)可有效減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究聲音的特征時(shí)，利用二胡和小提琴做了以下三次實(shí)驗(yàn)：

將二胡的弦按住不動(dòng)，用大小不同的力撥動(dòng)二胡的弦；

使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動(dòng)弦；

用大小相同的力撥動(dòng)二胡和小提琴的弦．

請(qǐng)回答：

該同學(xué)第一次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第二次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第三次說(shuō)明不同的物體發(fā)出的聲音的________不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功．那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（ ）

A．月球 B．地球

C．太陽(yáng) D．“天宮一號(hào)”飛行器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)．裝卸工人將重為的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力為，貨物在內(nèi)勻速上升了．

（1）若物體的底面積為，靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

（2）請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法．

（3）求滑輪組的機(jī)械效率．

（4）如果所提重物是，要把重物提升，用時(shí)，求拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 甲是晶體，乙是非晶體

B. 甲在3～6min內(nèi)處于固液共存狀態(tài)

C. 在4～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變．

D. 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是 ______ cm．

（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 ______ 的實(shí)像；其中 ______ （填光學(xué)儀器名稱） 就是利用這一成像規(guī)律工作的．如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 ______ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

（3）小明實(shí)驗(yàn)后對(duì)“凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)”產(chǎn)生了濃厚的興趣．

①小明回憶了物理課上曾經(jīng)做過(guò)的光的 ______ 實(shí)驗(yàn)，猜想凸透鏡的焦距可能與色光的顏色有關(guān)，其中 ______ 光（填“紅”或“紫”）通過(guò)同一凸透鏡的焦距大．

②小明又根據(jù)人眼看遠(yuǎn)近處物體時(shí)眼球的厚度（中間比邊緣厚的程度）不同，猜想凸透鏡的焦距可能與凸透鏡的厚度有關(guān)．于是他用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過(guò)材料相同但厚度不同的凸透鏡A、B、C，并得到如圖所示的光路圖．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，對(duì)光線會(huì)聚能力最強(qiáng)的是透鏡 ______ ．（選填A(yù)、B或C）．

③小明猜想凸透鏡的焦距還可能與制作凸透鏡的材料有關(guān)，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該猜想，在下面寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要做法及如何判斷．

簡(jiǎn)要做法： ______

如何判斷： ______ ．

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