探究影響滑輪組機械效率的因素.
(1)實驗原理:______.
(2)猜想:滑輪組機械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關(guān).
(3)實驗器材:滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、秒表、細繩等.
(4)小剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次試驗,實驗記錄如下表:
①將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
序號鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m鉤碼上升時間t/s鉤碼上升速度v/測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率/%
120.150.020.80.383.3
230.150.021.10.3 
320.250.040.80.6 
②根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時,機械效率與物體______和______無關(guān),與______有關(guān).

【答案】分析:(1)知道機械效率的概念,掌握機械效率的計算公式:η=×100%;
(2)根據(jù)公式W=Gh求出有用功,再根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功,根據(jù)公式η=求出機械效率;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析機械效率的影響因素.
解答:解:(1)本實驗中要測量滑輪組的機械效率,必須求出有用功和總功,根據(jù)公式η=×100%求出其機械效率;
(4)第2次的機械效率為:η2=×100%=×100%=×100%≈90.9%;
第3次的機械效率為:η3=×100%=×100%=×100%≈83.3%;
比較第1次實驗和第2次實驗數(shù)據(jù)可知,兩次實驗中物體的重力不同,其上升高度相同,時間相同,但是其機械效率卻不同,說明機械效率與物體上升高度、上升速度無關(guān),和物體的重力有關(guān).
故答案為:(1)η=×100%;(4)90.9%;83.3%;上升的速度;上升的高度;物體的重力.
點評:滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關(guān).要提高機械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細線自由端移的距離s/m 機械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向
 
拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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