小明在做凸透鏡成像實驗時，發(fā)現(xiàn)當蠟燭離透鏡15cm時，在光屏上得到一個倒立放大的實像，則小明實驗用凸透鏡的焦距可能是（ ）
A．5cm
B．10cm
C．15cm
D．20cm
【答案】分析：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像．
解答：解：因為當f＜u＜2f時，成倒立放大的實像；
所以，f＜15cm＜2f，則7.5cm＜f＜15cm；
四個選項中在7.5cm到15cm之間的只有10cm；
故選B．
點評：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，關鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點與物距之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖．
（1）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭在如圖所示位置時，光屏應向
左
左
（填“左”、“右”）移動，才能在光屏上得到清晰的
倒立縮小的實
倒立縮小的實
像；蠟燭放在
C
C
點時成正立、放大的虛像．
（2）小明將蠟燭由A向B移動的過程中發(fā)現(xiàn)：像
變大
變大
（填“變小”、“變大”或“不變”）．
（3）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗．他把光屏取下來，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側，從凸透鏡右側沿主光軸向凸透鏡方向觀察，如圖所示．當眼睛離凸透鏡較遠時看到了發(fā)光物體的倒立的像，離凸透鏡較近時就看不到這個像了，請分析并說明其原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝         cm.

②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                           .

③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）

（2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：

實驗次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/小），這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗序號

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越      (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關探究：
（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：
①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝         cm.
②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                           .

③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的     像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）     凸透鏡的方向移動，同時光屏應向     凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）
（2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：
①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：
實驗次數(shù)
物距（cm ）
焦距（cm ）
像距（cm ）
像的性質
1
30
10
15
始終出現(xiàn)倒立縮小的實像
2
41.25
11
15
3
60
12
15
②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變
   （大/�。�，這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的          來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴    透鏡.
（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：
①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗序號
物距u/cm
焦距
f／cm
像距
v/cm
1
 
60
8
9.2
2
10
12
3
12
15
 
②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越      (大/小)；像就越      (大/小)；
③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結果判斷照片甲是用鏡頭      (丙/丁)拍攝的.

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學期期末物理試卷 題型：填空題

在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.

②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                             .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                            .

③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）

（2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：

實驗次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。@說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗序號

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越       (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目：初中物理 來源：2009-2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學期期末試題物理卷 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.

②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                             .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                            .

③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）

（2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：

實驗次數(shù)

物距（cm ）

焦距（cm ）

像距（cm ）

像的性質

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變

    （大/�。@說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗序號

物距u/cm

焦距

f／cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越       (大/小)；像就越       (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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