9.某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m,那么這卷尺的分度值是1cm,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是1.72m.

分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位,即倒數(shù)第二位與分度值對(duì)應(yīng);
(2)測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成,最末一位數(shù)值為估讀值,其余的為準(zhǔn)確值.

解答 解:(1)由身高1.724m,可知數(shù)字2是倒數(shù)第二位,即厘米位,對(duì)應(yīng)于刻度尺的分度值,所以該刻度尺的分度值為1cm;
(2)測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成,最末一位數(shù)值為估讀值,其余的為準(zhǔn)確值,所以準(zhǔn)確值為1.72m.
故答案為:1cm;1.72m.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的估讀、記錄方法,關(guān)鍵是由記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度單位找出刻度尺的分度值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.速度的物理意義是:描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的.國(guó)際單位為m/s,讀作米每秒.生活中還常用“km/h”讀作千米每小時(shí),兩者之間的換算關(guān)系為1km/h=0.28m/s;速度、路程與時(shí)間之間的關(guān)系為v=$\frac{s}{t}$(用符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是某同學(xué)連接的電路,在某些接線柱間去掉或接上一些導(dǎo)線,可使兩盞燈分別成串聯(lián)或并聯(lián)電路.
(1)閉合開關(guān)后,會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象.
(2)成為串聯(lián)電路最簡(jiǎn)單的方法是去掉FC.
(3)成為并聯(lián)電路最簡(jiǎn)單的方法是BC改為BD.

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17.小明把粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲緊密地繞在鉛筆桿上.用如圖所示的方法測(cè)細(xì)銅絲的直徑,則細(xì)銅絲的直徑是( 。
A.1.25mmB.2.50mmC.8.0mmD.25.0mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.距離相同時(shí),聲源的振幅越大,響度越大
C.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
D.超聲波的頻率很低,所以人耳聽不到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示是龍舟大賽的比賽場(chǎng)景.運(yùn)動(dòng)員通過(guò)鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃船的節(jié)奏,鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的.劃水時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于龍舟是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí),用兩把刻度尺進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示,則以下測(cè)量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值是( 。
A.3.2 cmB.3.30 cmC.3.3 cmD.3.5 cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽到鬧鐘聲越來(lái)越弱(強(qiáng)/弱).由此我們可以得出一個(gè)結(jié)論真空不能傳聲.但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空.在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的D
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的  B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的      D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.使用天平時(shí),下列做法中正確的是( 。
A.用手去拿天平托盤B.加減砝碼輕拿輕放
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同步練習(xí)冊(cè)答案