（2008?虹口區(qū)模擬）在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，所用實驗器材有：天平（帶砝碼）、量筒、燒杯、水和
煤油（其他液體）
煤油（其他液體）
．實驗中，為了探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，要進(jìn)行
多次
多次
測量（選填“一次”或“多次”）．
分析：（1）根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是質(zhì)量與體積；
（2）知道天平是用來測出質(zhì)量的工具，量筒是用來測液體體積的；
（3）為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實驗數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．
解答：解：因“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需測量的物理量是質(zhì)量與體積；則用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，所以，需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量；同時為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，應(yīng)需要選用不同種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實驗．
故答案為：煤油（其他液體）；多次．
點評：本題考查物質(zhì)密度的探究過程，密度的特性是從實驗得來的，因此還要求學(xué)生會設(shè)計實驗、分析實驗數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?虹口區(qū)模擬）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小明同學(xué)所用凸透鏡的焦距為10厘米．他將凸透鏡固定于光具座上“0”刻度處，并將蠟燭置于主光軸上距凸透鏡一定距離處，移動光屏使光屏上的像最清晰，此時成像情況如圖（a）所示．接著他將蠟燭逐漸向凸透鏡方向移動，重復(fù)上述實驗過程，成像情況分別如圖（b）和（c）所示．

（1）觀察并比較圖中
（b）（c）
（b）（c）
可以得到：當(dāng)物距大于焦距小于兩倍焦距時，通過凸透鏡可成一個倒立、放大的實像．
（2）觀察并比較圖（a）、（b）和（c）中物距與像距的變化關(guān)系及成像情況可以得到：當(dāng)物距大于一倍焦距時，
成倒立的實像
成倒立的實像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?虹口區(qū)模擬）如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，其中O點為入射點，ON為法線．實驗時，當(dāng)入射光為AO時，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時，反射光為OF．從這一現(xiàn)象可以初步說明：（1）反射光線與入射光線
分居法線兩側(cè)
分居法線兩側(cè)
；（2）反射角與入射角
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?虹口區(qū)模擬）小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓不變，小燈標(biāo)有“0.3A”字樣，估計小燈的額定功率在1.2瓦以上．滑動變阻器有兩只待用，分別是A：“10Ω  1A”、B：“20Ω 2A”．他選取滑動變阻器并正確連接電路，操作規(guī)范，閉合電鍵時，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安．他移動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)如圖所示，則小燈的額定電壓為
4.5
4.5
伏，他選用的滑動變阻器為
B
B
（選填“A”或“B”），電源電壓為
6
6
伏，小燈的額定功率為
1.35
1.35
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?虹口區(qū)模擬）在圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮．已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其它元件均完好．
（1）若電路中只有一處出現(xiàn)故障，請判斷故障可能是
L短路、L斷路和R斷路
L短路、L斷路和R斷路
（選填“R斷路”“L斷路”、“R短路”、或“L短路”）．
（2）小明同學(xué)為進(jìn)一步確定故障，將一個電流表正確串聯(lián)在圖18所示的電路中，請判斷：他
不能
不能
（選填“能”或“不能”）查找出電路的故障．
（3）小華同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗．他在小明已串聯(lián)好電流表的電路中，將電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，閉合電鍵S，觀察電流表和電壓表的示數(shù)情況．請判斷：他
能
能
（選填“能”或“不能”）查找出電路的故障．若閉合電鍵S，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，說明電路的故障是
L斷路
L斷路
．

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