小麗同學(xué)欲測定額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率（估計(jì)它的額定功率接近1W）�，F(xiàn)有如下器材：電源一個（電壓恒為6V），電流表一只（量程為0-0.6A和0-3A），電壓表一只（量程為0-3V和0-15V），開關(guān)一只，滑動變阻器兩只（“1A 10Ω”“0.5A 15Ω”），導(dǎo)線若干。
（1）在所給實(shí)物圖（a）中畫出所缺導(dǎo)線，使它成為一個完整的實(shí)驗(yàn)電路。
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開。在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至   （選填“A”或“B”）端。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”量程已損壞，則請你幫助她重新設(shè)計(jì)出直接測定小燈泡額定功率的合理的電路圖。（畫在上面的虛線框內(nèi)） 
（4）按重新設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為        V時，小燈泡恰好正常發(fā)光，且對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖（b）所示。則小燈泡的額定電流為       A，額定功率為          W。
（5）滑動變阻器用                         規(guī)格的比較好，因?yàn)?U>                                                。
（1)（2）（3）（4）略（5）0.5A 15Ω，保護(hù)電路
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?梧州）小明同學(xué)在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時，他連接實(shí)物電路如圖所示．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)．為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片P調(diào)到
A
A
（填“A”或“B”）端．
（2）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，小燈泡始終不亮，于是小明提出如下猜想：
A．可能是燈絲斷了     B．可能是小燈泡短路    C．可能是變阻器斷路
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表和電壓表均無故障，以下判斷結(jié)果均填猜想序號）．
①電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為
B
B
；
②電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零，判斷結(jié)果為
A
A
；
③電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為
C
C
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.19 0.22 0.23
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如上表中的三組數(shù)據(jù)．小明按1、2、3次的實(shí)驗(yàn)順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實(shí)際功率
越大
越大
，小燈泡越亮．
（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算可知，小燈泡的額定功率是
0.55
0.55
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?仙桃）請你和小麗同學(xué)一起測量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻．
（1）根據(jù)如圖1甲所示的電路圖，將圖1乙中的電壓表接入電路．
（2）在閉合電路之前，要將滑動變阻器的滑片移至
左端
左端
（選填“左端”或“右端”）這樣做的目的是
防止接通電路時電流可能過大會損壞電表或燒壞燈泡
防止接通電路時電流可能過大會損壞電表或燒壞燈泡
．
（3）小麗通過三次測量，填寫了實(shí)驗(yàn)表格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，第三次測量時電流表的示數(shù)如圖2所示，請你將表格中的空白處填寫完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓（V） 電流（A） 電阻（Ω）
1 3 0.28 10.7
2 2.5 0.26 9.6
3 2

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小雷同學(xué)在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）圖中電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動變阻器的
 
接線柱相連接．
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（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數(shù)為0.2安時，電壓表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的功率是
 
 瓦． 為了測定小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器向
 
移動（選填“左“右”）
（3）按上圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：記錄和計(jì)算結(jié)果填表：
次數(shù) 電壓/V 實(shí)際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
設(shè)計(jì)表格時，有一項(xiàng)目沒填，請?zhí)钊?!--BA-->
 
；
小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中實(shí)際功率一項(xiàng)，可得出的結(jié)論是：
 
．
（4）為避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論偶然性，用額定電壓3.8V小燈泡L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時，除了更換燈泡外還必須進(jìn)行的操作是
 
，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”．這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
 
．
②有同學(xué)認(rèn)為把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為這種說法
 
（選填“正確”或“錯誤”）．
（6）額定功率測量剛剛完成，小雷不慎將小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷），其他都未變動，小明再次合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個猜想：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小雷同學(xué)在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）圖中電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動變阻器的________接線柱相連接．

（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數(shù)為0.2安時，電壓表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的功率是________ 瓦． 為了測定小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器向________移動（選填“左“右”）
（3）按上圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：記錄和計(jì)算結(jié)果填表：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
20.240.6010.42
32.80.260.7310.77
設(shè)計(jì)表格時，有一項(xiàng)目沒填，請?zhí)钊隷_______；
小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中實(shí)際功率一項(xiàng)，可得出的結(jié)論是：________．
（4）為避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論偶然性，用額定電壓3.8V小燈泡L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時，除了更換燈泡外還必須進(jìn)行的操作是________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”．這種說法錯誤的原因是小雷忽略了________．
②有同學(xué)認(rèn)為把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為這種說法________（選填“正確”或“錯誤”）．
（6）額定功率測量剛剛完成，小雷不慎將小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷），其他都未變動，小明再次合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個猜想：________．

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