【題目】如圖所示,某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(如圖a所示).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲(選填“正立”或倒立)的像;若水平向左移動易拉罐,像的大小將會(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖b所示),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀(選填“改變”或“不變”).
【答案】
(1)倒立;變大
(2)變大;不變
【解析】(1)①燈泡發(fā)出的光經(jīng)過小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像,是由實際光線匯聚而成的;
燈絲上部的光線經(jīng)小孔后照到下部,下部的光線照在上部,因此像是倒立的;
因此物體經(jīng)小孔成像,成的是倒立的實像;所以:燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲倒立的實像;②孔到塑料薄膜(光屏)的位置不變,若水平向左移動易拉罐,燈(物)與孔的距離變小,像將會變大;(2)保持圓孔到燈泡距離不變,即物與孔的距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸,孔到薄膜的距離變大,則像變大;在小孔成像中像的形狀與物的形狀相同,與小孔的形狀無關(guān),所以若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變.
故答案為:(1)倒立;變大;(2)變大;不變.
小孔成像的原理是光沿直線傳播,成的像是倒立的實像,改變物距或像距,像的大小不同.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出
(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:_____
A.手機聲音的響度太大
B.手機聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導管不足夠長
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的響度(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機聲音,由此現(xiàn)象(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體所含______的多少叫質(zhì)量。一塊冰的質(zhì)量為250克,等于______千克,一段時間后冰塊全部熔化成水,則水的質(zhì)量_____250克。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,屬于防止慣性的不利影響的是( )
A.跳遠運動員起跳前助跑
B.拍打衣服時,灰塵脫離衣服
C.駕駛員駕車時,必須系安全帶
D.錘頭松了,把錘柄在水泥地上撞擊幾下
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了探究物質(zhì)的吸熱能力跟哪些因素有關(guān),他用了如圖所示的裝置做了如下的實驗:用四個燒杯、分別盛200g水、100g水、200g煤油、200g煤油,然后用相同的加熱器給四個燒杯同時加熱,得到的數(shù)據(jù)記錄如下,請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問題:
燒杯 | 種類 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比較燒杯和的記錄,可得物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān).
(2)比較燒杯和的記錄,可得物質(zhì)吸收熱量的多少與與溫度變化量有關(guān).
(3)比較燒杯1、3的記錄,可得物質(zhì)吸熱能力還跟有關(guān).
(4)水與煤油相比較,的吸熱能力更強,即它的更大.
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