【題目】下列所描述的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.鐵塊熔成鐵水
B.濕衣服晾干
C.河水結(jié)成冰
D.沸水上方出現(xiàn)“白氣”

【答案】D
【解析】A、鐵塊熔成鐵水是熔化現(xiàn)象,A不符合題意;
B、濕衣服晾干是汽化現(xiàn)象,B不符合題意;
C、河水結(jié)成冰是凝固現(xiàn)象,C不符合題意;
D、沸水上方出現(xiàn)“白氣”是液化現(xiàn)象,D符合題意。
故答案為:D。

物體變化有:汽化(物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))、液化(物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài))、熔化(物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài))、凝固(物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài))、升華(物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))、凝華(物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài))。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________。

(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上,如圖甲、乙所示,則沙子和木板受到的壓強(qiáng)P____P,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為要用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個物理量,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,對如圖所示的兩個圖象中所含信息的理解正確的是( )

A.圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越小

B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C.圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一瓶裝有0.4kg密度為0.8g/cm3的煤油,若將煤油用去其中的3/5,則瓶內(nèi)剩余煤油的體積為______ cm3,剩余煤油的密度是_____ kg/m3;一瓶氧氣,瓶內(nèi)氧氣的密度為9 kg/m3。病人用去了總的2/3,則瓶內(nèi)剩余的氧氣的密度是__________ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為5千克的水,溫度升高20℃.求水吸收的熱量Q[c=4.2×103焦/(千克℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小閔取過一支示數(shù)為39.5的體溫計(jì),直接用來測量自己的體溫,若他體溫正常,則測量出來的溫度為( )

A.37.0 B.39.5

C.42 D.以上三種都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)測物體重力時,她先將測力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計(jì)的指針位置如圖甲所示.

1)此測力計(jì)的量程是0____N

2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時物體的重力G=_____N

(3)小娟想要探究彈簧測力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是_____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第_____次實(shí)驗(yàn).

4)由圖像可知,彈簧測力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),______

5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更____(選填)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程____(選填).

(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力,當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(如圖。藭r彈簧的長度LA____LB(選填“大于”“等于”或“小于”).

(7)該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧

的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是( )

A. 開關(guān)S1控制整個電路

B. 電動機(jī)與小燈泡工作時互不影響

C. 電動機(jī)與小燈泡工作時兩端的電壓不相等

D. 開關(guān)S1S2都閉合時電動機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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【題目】一列火車以20m/s的速度通過長1800m的鐵路橋,這列火車全部通過大橋需用100 s時間,問這列火車車身長多少?

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